Les 2
1 / 13
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeBasisschoolGroep 5-8

In deze les zitten 13 slides, met tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min
Dit is niet oké

Introductie

Digibordles les 2

Onderdelen in deze les

Les 2

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Terugkoppeling vorige les
Wat heb jij de vorige les geleerd?
Op welke vragen hoop je deze les nog antwoord te krijgen?

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wereldoriëntatie
  • Na deze les weet ik hoe de seizoenen ontstaan.
Dit ga je leren
Taal
  • Na deze les begrijp ik de moeilijke woorden uit de tekst: druilerige, het Noordelijk en het Zuidelijk halfrond, extreem, de zonsverduistering, geen hand voor ogen zien, de duisternis.
Taal
  • Na deze les kan ik de informatie uit de tekst en het filmpje in eigen woorden samenvatten. Ik bereid in tweetallen een presentatie voor waarin ik mijn klasgenoten uitleg hoe de seizoenen ontstaan.

Slide 3 - Tekstslide

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Verdiepende tekst


Lees samen de tekst hiernaast. Willen jullie de tekst vergroten? Klik dan op de tekst.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woordenschat
<div><span style="font-weight:700">druilerige</span></div><div>Miezerig / regenachtig.<br /></div><div><span style="font-style:italic">De herfst begint dit jaar met <span style="text-decoration-line:underline">druilerig</span> weer!</span></div>
<div><span style="font-weight:700">geen hand voor ogen zien</span></div><div>(Bijna) niks kunnen zien.</div><div><span style="font-style:italic">Het was pikkedonker; ik <span style="text-decoration-line:underline">zag geen hand voor ogen</span>!</span></div>
<div><span style="font-weight:700">de duisternis</span></div><div>Als je weinig kunt zien / het donker.</div><div><span style="font-style:italic">In de herfst zitten we langer in de <span style="text-decoration-line:underline">duisternis</span> dan in de zomer.</span></div>
<div><span style="font-weight:700">het Noordelijk halfrond</span></div><div>Het deel van de aarde dat ligt tussen de evenaar en de Noordpool.</div><div><span style="font-style:italic">Op het Noordelijk halfrond gaat de zon in de zomer nooit onder.</span></div>
<div><span style="font-weight:700">extreem</span></div><div>Tot het uiterste / uitzonderlijk.</div><div><span style="font-style:italic">Afgelopen winter was het <span style="text-decoration-line:underline">extreem</span> weer.</span></div>
<div><span style="font-weight:700">de zonsverduistering</span></div><div>Het verdwijnen van de zon of een deel ervan achter de maan.</div><div><span style="font-style:italic">Heb jij wel eens een <span style="text-decoration-line:underline">zonsverduistering</span> gezien?</span></div>

Slide 5 - Tekstslide

Woordenschat
Bespreek de moeilijke woorden met uw leerlingen.
Verwerkingsopdracht
Uitleg
Bekijk het filmpje op de volgende slide. Probeer het filmpje zo goed mogelijk te begrijpen. Het maken van aantekeningen kan je hierbij helpen. Na het bekijken van het filmpje bereid je in tweetallen een presentatie voor waarin jullie uitleggen hoe de seizoenen ontstaan.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

0

Slide 7 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Verwerkingsopdracht
Aan de slag!
timer
10:00
Bereid in tweetallen een korte presentatie voor waarin jullie uitleggen hoe de seizoenen ontstaan. Is de presentatie af? Let bij het presenteren dan op de volgende punten!
We vertellen allebei informatie over het ontstaan van de seizoenen.

We gebruiken waar nodig hulpmiddelen zoals een wereldbol of een spiekbriefje. 

We praten expressief en op een persoonlijke manier.

Onze presentatie duurt niet langer dan 1 minuut.
Checklist

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Presenteren maar!
Leg je klasgenoten uit hoe de seizoenen ontstaan. Draai aan het rad en je ziet welk groepje gaat presenteren! Niet iedereen komt dus aan de beurt. 

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wereldoriëntatie
  • Weet jij nu hoe de seizoenen ontstaan?
Terugkoppeling lesdoelen
Taal
  • Begrijp jij de moeilijke woorden uit de tekst?
Taal
  • Heb jij het filmpje goed begrepen? 
  • Hielp het maken van aantekeningen jou om het filmpje goed te begrijpen?
  • Hoe tevreden ben jij over de voorbereiding van jullie presentatie?
Heb jij de lesdoelen behaald, vind je?

Slide 10 - Tekstslide

Lesdoelen
Bespreek de lesdoelen met uw leerlingen.
Terugkoppeling eigen leervragen
  • Op welke vragen hebben jullie deze les antwoord gekregen? 
  • Welke vragen zijn nog onbeantwoord? 
  • Hoe kun je ervoor zorgen dat je toch achter het antwoord op deze vragen komt?

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 12 - Video

Deze slide heeft geen instructies

              Tot de volgende keer!

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies