Les 6 Autisme, ADHD

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 1

Les 6

Autisme en ADHD

Leerdoelen

Aan het einde van de les heb je kennis over ADHD toegepast in een casus

Aan het einde van de les heb je kennis over autisme toegepast in een casus

Vier gebieden waarin een kind zich ontwikkelt

1. Fysieke en motorische ontwikkeling
2. Cognitieve ontwikkeling
3. Psychosociale ontwikkeling
4. Morele ontwikkeling

Problemen in de ontwikkeling

Er zijn veel factoren van invloed op de ontwikkeling van kinderen. Verstoring van de gewone ontwikkeling veroorzaakt bijzonder gedrag bij kinderen, wat ook wel als probleemgedrag wordt gezien. Een aantal verstorende factoren zijn gedragsproblemen die in de kinderjaren naar voren komen. 

ADHD, autisme en hechtingsproblematiek.

ADHD
Wat weet je?

ADHD

Attention Deficit Hyperactivity Disorder

"Aandachtstekortstoornis met hyperactiviteit"

Overactief, kunnen moeilijk stilzitten, wiebelen.

Impulsief, eerst doen, dan denken.

Andere vorm: ADD.

Autisme
Wat weet je?

Autisme

• Contact maken
• Communiceren
• Omgaan met onvoorspelbare buitenwereld
• Informatie verwerken

Autisme Spectrum Stoornis (ASS) Feiten en Fabels

• Autisme is te genezen
• Autisme komt vooral bij mannen voor
•  Mensen met autisme willen het liefst alleen zijn
• Mensen met autisme vermijden oogcontact
• Autisme is een vorm van extreme mannelijkheid
• Mensen met autisme hebben geen empathisch vermogen
• Mensen met autisme hebben geen gevoel voor humor.

Autisme Spectrum Stoornis (ASS) Feiten en Fabels 2

• Iederéén is een beetje autistisch!!
• Mensen met autisme kunnen het                                                         beste repetitief werk doen,                                                                   met veel structuur en weinig                                                                   sociale interactie .

Hechtingsproblematiek
Wat weet je?

Hechtingsproblematiek

Door ouders die niet ingaan op de behoeften van het kind

Uitwerking opdracht

• Ja maakt een groepje van maximaal 4 
• Je gaat punt 1  of punt 2 uitwerken. 30 min

       (docent verdeeld of je punt 1 of 2 krijgt) 

• Je maakt van je bevindingen een presentatie 

       (presentatie duur max 10min) 

Klassikaal presenteren van je bevindingen!  

Opdracht

Presentatie van de opdracht

Wat vonden jullie van deze les?