Les 20: Concentratie
1 / 10
Lesduur is: 60 minIntroductie
De leerlingen kunnen uitleggen wat concentratie is
Instructies
Werkbladen
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 2 - Tekstslide
Bespreek met de leerlingen wat ze aan het einde van deze les hebben geleerd
Slide 3 - Tekstslide
Bespreek en herhaal de picto's die terugkomen in de les.
Mochten de leerlingen deze al goed kennen, kun je dit overslaan.
Slide 4 - Tekstslide
Bespreek met de leerlingen de planning van de les, wijs ze hierbij ook op de picto's bij de verschillende onderdelen
Mochten leerlingen de picto's niet meer weten, ga terug naar de vorige dia
Slide 5 - Tekstslide
Woordspin:
- Verdeel de klas in groepjes van 3/4 leerlingen.
- Elk groepje maakt een eigen woordspin met het woord concentratie.
- Waaraan denken ze bij het woord?
- Wanneer is het belangrijk?
De groepjes vertellen na afloop wat ze hebben opgeschreven en evt. vertellen ze waarom.
Slide 6 - Tekstslide
Gesprek:
- Bespreek met de leerlingen wat concentratie is.
- Laat de leerlingen voorbeelden geven.
- Bespreek wat de gevolgen kunnen zijn van het ontbreken van concentratie.
- Geef voorbeelden, zie handleiding.
Slide 7 - Tekstslide
Werkblad:
- De leerlingen vullen zelfstandig het werkblad A in.
- Als leerlingen dit lastig vinden, vorm tweetallen en laat de leerlingen het samen invullen.
- Vraag na afloop of leerlingen hun antwoorden willen delen.
Tips voor concentratie:
Slide 8 - Open vraag
Open vraag:
Met devices:
Laat de leerlingen de open vraag beantwoorden.
Zonder devices:
Laat leerlingen op een post it de antwoorden opschrijven en op het bord plakken.
Bespreek de antwoorden van de leerlingen. Schrijf evt de bruikbare tips voor in de klas op een groot vel zodat leerlingen de tips kunnen gebruiken als dat nodig is.
Concentratie in de klas
Slide 9 - Poll
Poll cijfer voor de klas:
Laat de leerlingen een cijfer geven voor concentratie in de klas.
Met devices:
De leerlingen geven een cijfer.
Zonder devices:
De leerlingen schrijven een cijfer op een post it en plakken dit op het bord.
Actieve variant:
- Schrijf de cijfers 1 t/m 10 op een A4
- Leg deze op een rij in het klaslokaal
- Laat de leerlingen gaan staan bij het cijfer dat zij aan de klas geven als het gaat om concentratie.
- Bespreek kort de uitkomst van de poll.
- Bespreek met de leerlingen welke afspraak gemaakt kan worden zodat de concentratie in de klas beter gaat. (wat is er nodig dat het cijfer iets omhoog gaat?
- Maak 1 en max. 2 afspraken hierover.
- Vraag de leerlingen de komende week op deze afspraak te letten.
Slide 10 - Tekstslide
Werkblad:
- De leerlingen maken werkblad B.
- Ze bedenken een verhaal en maken een strip erbij.
