3H wk19 11 mei _ K oefeningen - hh gr - m opdrachten

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Doelen 11 mei

Je hebt je SO bekeken waar je fouten zitten (10 min)

Je weet (beter) hoe het gaat met de modale ww

Je weet (beter) hoe je de vaste vz moet gebruiken en  moet ontleden

Je hebt weer geoefend met lezen

Korrigieren 15, 16 en 17

15

16

17: schrijf je zin op als je online bent en de beurt krijgt. In de klas: schrijf je zin op het bord

En nu: hoe staat het met het begrip van de vast vz en ontleden?

1. Ik weet het ongeveer weer, moet nog even oefenen (zie its oefening)
2. ik begrijp er nog steeds weinig van
3. ik vind dit eigenlijk best te doen
4. Paar vragen nog, even oefenen

Wat ga je doen?

Als je nog (korte) uitleg wilt voor de vaste vz en/of ontleden blijf je bij mij

Online: Als je nu wilt oefenen ga je met de opdracht aan de slag die in de bronnen staat. Je mag ook de opdracht voor de modale ww doen.

Over 10 minuten terug.

School: je krijgt de opdracht vaste vz en ontleden op papier

Vaste voorzetsels: 3e naamval 

• mit = met
• nach = naar
• bei = bij
• seit = sinds
• von = van
• zu = naar
• aus = uit
• außer = behalve
• gegenüber = tegenover
• entgegen = tegemoet (achterzetsel)

Staat er één van deze voorzetsels voor het woord?
Dan is het altijd 3e naamval

Vaste voorzetsels: 4e naamval 

- durch = door

- für = voor

- gegen = tegen

- ohne = zonder

- um = om

- bis = tot 

- entlang = langs

Staat er één van deze voorzetsels voor het woord?
Dan is het altijd 4e naamval

Geen voorzetsel, dan Ontleden

Vb: Er hat (zijn)___ Mutter (deze) _______ Blume (v) gegeben.

1. Persoonsvorm: ww, maak zin vragend

Hat er (zijn) ____ Mutter.....

2. Gezegde: alle ww, dus: hat gegeben

3. Onderwerp: wie + gezegde: dus wie hat gegeben?

Antw: er. Dus 'er' is onderwerp

4. Lijdend voorwerp: wat + ond + gezegde: dus wat hat er gegeben?

Antw: Blume, dus Blume is lijdend vw. 4e naamval. Deze = dies, hoort bij de der groep Blume is vrouwelijk. Kijk in het blokje  der groep S 165: die Frau, Dus een e: diese

5. Mw voorwerp: aan wie + ond + gez+ lv: aan wie hat er diese Blume gegeben?

Antw: Mutter, dus 3e naamval. zijn = sein, ein groep en vrouwelijk. Kijk in blokje ein groep S 165: einer Frau, dus er: seiner

En nu: hoe staat het met het begrip van de modale ww?

1. Ik weet het ongeveer weer, moet nog even oefenen (zie its oefening
2. ik begrijp er nog steeds weinig van
3. ik vind dit eigenlijk best te doen
4. Paar vragen nog, even oefenen

Wat ga je doen?

Als je nog (korte) uitleg wilt voor de modale ww blijf je bij mij

Als je nu wilt oefenen ga je met de opdracht aan de slag die in de bronnen staat.

Over 10 minuten terug.

modale werkwoorden

	dürfen = mogen, toestemming	können = kunnen	mögen= lusten, lekker vinden, aardig vinden	müssen = moeten (noodzaak)	wollen = willen	sollen = moeten (wil van iemand)	wissen = weten
ich	d a rf	k a nn	m a g	m u ss	w i ll	soll	w eiß
du	d a rf- st	k a nn - st	m a g - st	m u ss - st	w i ll - st	soll - st	w eiß - t
er/sie/es	d a rf	k a nn	m a g	m u ss	w i ll	soll	w eiß
wir	dürf - en	könn - en	mög - en	müss - en	woll - en	soll - en	wiss - en
ihr	dürf - t	könn - t	mög - t	müss - t	woll - t	soll - t	wiss - t
sie/Sie	dürf - en	könn - en	mög - en	müss - en	woll - en	soll - en	wiss - en
	ge - durf - t	ge - konn - t	ge - moch - t	ge -muss - t	ge - woll - t	ge - soll - t	ge - wuss- t

Wat valt dus op?

1. klinkerwisseling alleen bij ich, du en er/sie/es

2. ich en er/sie/es zijn hetzelfde

3. wir, ihr, sie/Sie gaan gewoon zoals een regelmatig ww

En nu?

School: ga de opdracht op papier maken

Online: ga de opdracht in word maken

Hausaufgaben

l. Wörter K5

L. Modalverben (S. 155)

l. voorzetsels 3e en 4e naamval (S. 162 #16, S. 163 #17)

afm. 26 en 27