Les 13b - alternatief

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 5

Slavernij II

17 augustus - 19 september 1795

• Slavenopstand o.l.v. Tula
• Militairen, vrije zwarten, mulatten en burgers worden ingezet ter bestrijding
• Op Haïti zijn slaven bevrijd - FR
• de Republiek is in Franse handen
• Leider opstand verraden en geëxecuteerd
• Welke gevolgen zijn er denk je?
• Gevolg: iets betere behandeling slaven
• Nu is 17-8 Dag van de Vrijheid op Curacao - Tula is 'Nationale Held'

Opdracht - deel I

• Je krijgt in tweetallen een papier met drie ooggetuigebeschrijvingen van de opstand in 1795
• Ieder maakt in een schrift/op de computer twee kolommen
• In de eerste kolom schrijf je feiten op, in de tweede meningen
• Doe het samen
• Je krijgt tien minuten de tijd

Opdracht

• Wat valt op aan de manier waarop er over de opstand wordt geschreven?
• Als er een vraag zou komen over de betrouwbaarheid van de bron, wat zou je daar dan over zeggen?

Opdracht - deel II

• Je gaat de tekst herschrijven over de opstand van 1795. 
• Je gaat het doen vanuit het perspectief van óf Tula, óf Rousseau
• Dit deel doe je individueel

Opdracht - conclusie

• Noteer drie dingen die je leert van deze opdracht

examenvraag 2024

Gebruik bron 8.

Twee conclusies:

1 The Liberator wil de abolitionistische beweging versterken.

2 De auteur gaat uit van het burgerlijk gezinsideaal.

4p 13 Geef voor elke conclusie een argument, telkens met een verschillende verwijzing naar de bron. 

Tekst