Leeratelier 21 juni

Leeratelier 17 mei
Citykids
Leeratelier 21 juni
1 / 31
volgende
Slide 1: Tekstslide
LeeratelierMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 31 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 120 min

Onderdelen in deze les

Leeratelier 17 mei
Citykids
Leeratelier 21 juni

Slide 1 - Tekstslide

In veel instellingen functioneren aandachtsfunctionarissen kindermishandeling en huiselijk geweld,
aan wie de arts advies kan vragen. Hij kan met (de vertrouwensarts van) VT overleggen bij welke
deskundigen hij het best terecht kan. Dit hangt mede af van het type kindermishandeling of huiselijk
geweld. Zie bijlage 5 en www.huiselijkgeweld.nl/typengeweld voor nadere informatie over de
verschillende typen geweld.

Doel van het advies
Het vragen van advies heeft tot doel om tot een antwoord te komen op de volgende vragen:
T Is er sprake of kan er sprake zijn van kindermishandeling en/of huiselijk geweld?
T Welke acties kan de arts ondernemen om meer duidelijkheid te krijgen?
T Op welke manier kan de arts zijn vermoeden met de betrokkenen bespreken?
T Welke hulpverlening kan worden ingezet om het risico af te wenden?
T Is het raadzaam om een melding te doen?
T Op welke manier kunnen de taken en verantwoordelijkheden worden verdeeld?
Programma
  • AWR
  • Korte terug blik vorige les
  • Stage, wat volgend jaar?
  • Stageformulier geregeld?
  • Wat was leuk en wat was minder leuk
  • Theorie ADHD/ADD
  • Wat vond je van de les?

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat hebben we de vorige les besproken?

Slide 3 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

stage

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

ADD & ADHD

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Waar gaan wij het over hebben?
  1. Wat is ADD/ADHD
  2. De kenmerken
  3. Feitjes
  4. Samenhangende problematiek
  5. Bijkomende Psychiatrische stoornissen
  6. In de klas
  7. Wat te doen als het anders loopt?

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  1. Na deze les weet je het verschil tussen ADHD en ADD
  2. Na deze les weet je hoe je een ADHD/ADD'er kan begeleiden
  3. Na deze les heb je kennis m.b.t. de omgang met ADHD gerelateerde ordeverstoringen in de les

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Woordzoeker... 2min

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

ADD/ADHD
  Attention
  Deficit
  (Hyperactivity)
  Disorder

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is ADD
& ADHD?

Slide 11 - Woordweb

ADD= Attention Deficit Disorder

ADHD
+H= Hyper

ADD: Concentratie - Aandacht
ADHD: Hyper - Impulsief - Druk - Bewegelijk


B?
Bewegelijk
Wat zijn kenmerken
van 
ADD/ADHD’ers?
F?
Friemelen
C?
Geen contact te maken
A?
Afwezig - Concentratie problemen
D?
Dromerig
S?
Sociaal beperkt
Z?
Slecht zelfbeeld

Slide 12 - Tekstslide

Bewegelijk
Friemelen
Geen contact te maken
Afwezig
Dromerig
Sociaal beperkt
Zelfbeeld
Wist je dat...?
  • De oorzaak vaak erfelijk bepaald is (75%). 
  • ADD is geen karaktertrek of opvoedingsfout.  
  • Onderzoek heeft aangetoond dat er sprake is van veranderingen in de werking van de neurotransmitters dopamine en noradrenaline. Het is een tekort/onevenwichtig balans van de twee neurotransmitters in het voorste gedeelte van de hersenen.
  • Kenmerken: aandachtsproblemen, hyperactiviteit en impulsief gedrag.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belangrijkste kenmerken ADD
- Slechte concentratie
- Dromerig, voelt zich anders
- Snel afgeleid
- Stemmingsschommelingen 
- Erg chaotisch/ vergeetachtig 
- Overgevoelig voor prikkels
- Creatief 
- Motivatie/opstart problemen
- Moeite met de positie in de klas, voelt zich anders

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Positief aan ADD
- Hyperfocus
- Fantasierijk/creatief
- Hebben vaak veel humor
- Perfectionistisch
- Probleemoplossend vermogen
- Rustig in gedrag

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belangijkste Kenmerken ADHD
- Slechte concentratie
- Hyperactiviteit (Moeilijk stil zitten)
- Impulsief
- Geen discipline
- Erg chaotisch/vergeetachtig
- Leidt andere leerlingen af
- Creatief
- Motivatie/opstartproblemen
- Bewegingstics 

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Positief aan ADHD
- Medeleven
- Creativiteit
- Drive
- Probleem oplossend
- Hyperfocus
- Humor en veerkracht
- Intuïtie

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 18 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Aan de slag (2-Tallen)
Jij werkt op een woongroep voor jongeren die om verschillende redenen niet huis kunnen wonen. Er komt een nieuwe jongen op de groep, hij heet Jona is 17 jaar en heeft ADHD. Dit is voor het eerst dat er een jongen met ADHD op de groep komt. Hij is erg druk beweeglijk, impulsief en druk.

Bedenk wat jij en je collega's kunnen doen om aan te sluiten bij Jona zijn behoefte. 
1. Zoek uit wat de behoefte zijn van iemand met ADHD
2. Bedenk hoe jullie dit gaan toepassen als begeleiders
3. Jij wilt dat Jona zich thuis voelt op de groep hoe ga je ervoor zorgen dat de andere jongeren hier aan bijdrage?

timer
15:00

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

samenhangende
problematiek...
noem er 1

Slide 20 - Woordweb

samenhangende problematiek
Emotie regulatie problemen (kort lontje)
Taal problemen (dyslexie of discalculatie)
Sociale problematiek (ruzie, aangevallen voelen)
Gedrag problematiek (moeilijk te corrigeren)
Motoriek (onhandig, schrijfproblemen)
Faalangst (negatief zelfbeeld)

Noem 1 bijkomende
psychiatrische stoornis

Slide 21 - Woordweb

Bijkomende psychiatrische stoornissen 
Gedrag
Voeding en eet
Tik
Verslaving
Leerstoornis
Angst
Stemming
Slaap en waak
Coördinatie/ontwikkeling

Slide 22 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Hoe ga jij om met Tom?

Slide 23 - Tekstslide

Hoe om te gaan als docent
Regels opstellen
Structuur in opbouw en materiaal (terug te vinden en na te lezen) - voorspelbaar
Controleren of opdracht begrepen is
Verwachtingen uitspreken
Consequent
Duidelijkheid
Humor
Complimenteren (3 pos tegenover 1 opbouwend)
Visuele ondersteuning - afvinklijst
Afwisseling

Slide 24 - Tekstslide

Alle prikkels komen binnen, dus opstoppingen om het te verwerken, daardoor verliest de student zijn aandacht.... wie geen add/adhd heeft kan filteren, dus alles moet hij verwerken.

Medicatie helpt de trechter. Zorgt dat het van een 1 baansweg een snelweg wordt met meerdere banen, er kan dus meer verwerkt worden.
Vragen?

Slide 25 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie

  1. Wat is blijven hangen ?
  2. Wat neem je mee?

Slide 26 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies


Wat neem je mee van de les? Wat is blijven hangen?

Slide 27 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoelen
  • Na deze les weet je het verschil tussen ADHD en ADD
  • Na deze les weet je hoe je een  ADHD/ADD'er kan begeleiden
  • Na deze les heb je kennis m.b.t. de omgang met ADHD gerelateerde ordeverstoringen in de les

Slide 28 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bronnen
  1. Clipphanger. (2012, 10 december). Wat is ADHD? [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=_cEYVpsSTuE
  2. Hartholt, G. (2015, 25 november). Kenmerken / kwaliteiten van Asperger (autisme). Weblog Gerrit Hartholt. https://gerrithartholt.blogspot.com/2015/11/kenmerken-kwaliteiten-van-asperger.html
  3. Hersenstichting. (2021, 8 februari). Wat is ADD (Attention Deficit Disorder)?ADD. https://www.hersenstichting.nl/hersenaandoeningen/add/?gclid=CjwKCAjw47eFBhA9EiwAy8kzNBiCM0D3X2n0-6xZryeP_LwwniDxJb5rdVIpLwZLCKbPLRfNlXTPWRoCaJgQAvD_BwEv
  4. Joop Stroes. (2015, 18 mei). ADHD in de klas [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=yPSXUvAz8f4
  5. Kenniscentrum Kinder- en Jeugdpsychiatrie. (2020, 6 mei). ADHD bij kinderen. https://www.kenniscentrum-kjp.nl/scholen/adhd/

Slide 29 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Volgende week
Volgende week gaan we nog een keer naar de locatie 'Droomhuis'
Bramantestraat 30 in Rotterdam.


Slide 30 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

HOE VOND JE DE LES?
😒🙁😐🙂😃

Slide 31 - Poll

Deze slide heeft geen instructies