FC Noaber Workshop Weerbaarheid versie April 2026

1 / 57
volgende
Slide 1: Tekstslide
CultuurwetenschappenMiddelbare schoolvmbo gLeerjaar 4

In deze les zitten 57 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 6 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Introductie

Herinnering: Vul aub de enquête in, zie email van Verian
Vul de enquête nu in aub!
Introductie

Slide 3 - Tekstslide

Onderdelen workshop Weerbaarheid
Aan het einde van de workshop weet jij meer over:
  1. Sociale druk
  2. De-escalatietechnieken
  3. Invloed op communicatie
  4. LSD - methode
Inhoud workshop

Slide 4 - Tekstslide

Deelnemen in LessonUp
Pak je mobiel: je kunt op twee manieren deelnemen A of B:

A.  Heb je de LessonUp app, open deze en voer de code in 
      (links onderaan in het scherm)
of
B.   Ga in internetbrowser naar: lessonup.app, voer de code in
       (links onderaan in het scherm)
Deelnemen in LessonUp

Slide 5 - Tekstslide

Kort voorstellen
Opdracht! 

  • Wie ben je?
  • Welk vrijwilligerswerk doe je?
    (Wat, waar, wanneer)
Kort voorstellen

Slide 6 - Tekstslide

Stelling 1: Iemand die stil is, is meestal ook onzeker
Waar
Niet waar

Slide 7 - Poll

Stelling 2: Een grap is pas te ver als iemand hardop zegt dat hij/zij het niet leuk vind
Waar
Niet waar

Slide 8 - Poll

Stelling 3: In een groep durf je minder snel te zeggen wat je echt vind
Waar
Niet waar

Slide 9 - Poll

Stelling 4: Ik zeg makkelijker nee tegen vreemden dan tegen vrienden
Waar
Niet waar

Slide 10 - Poll

Stelling 5: Mensen gaan vaak over eigen grenzen heen zonder dat zij het zelf doorhebben
Waar
Niet waar

Slide 11 - Poll

Weerbaarheid
Wat is weerbaarheid?

Weerbaar zijn betekent dat je voor je eigen wensen, grenzen en behoeften kunt opkomen en daarbij rekening houdt met de wensen en grenzen van een ander.
Weerbaarheid

Slide 12 - Tekstslide

1. Sociale druk 
Kracht van verwachtingen en normen van anderen 
  • Studie
  • Carrière
  • Persoonlijke relaties
  • Kleding


Sociale druk kan positief en negatief zijn


Weerbaarheid

Slide 13 - Tekstslide

1. Verschil tussen groepsdruk en sociale druk 
Groepsdruk = Druk van leeftijdsgenoten of gelijken
Sociale druk = Bredere druk van o.a. ouders, leraren, maatschappij

Belangrijk verschil:
- Bron van de druk, dus waar komt de druk vandaan.

Sociale druk kan positief en negatief zijn.
Verschil tussen groepsdruk en 
sociale druk

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Video

Is het groepsdruk of sociale druk? En waarom?

Slide 16 - Open vraag

Slide 17 - Video

1. Sociale druk 
Verschillende vormen van 'sociale druk'?

  • Directe sociale druk
  • Indirecte sociale druk
  • Zelfopgelegde sociale druk

1. Sociale druk

Slide 18 - Tekstslide

1. Sociale druk 

Iedereen haalt tijdens de pauze een frikandelbroodje bij de supermarkt. Jij wilt dit liever niet, maar gaat toch mee anders ben je bang dat je buiten de groep valt.
Casus

Slide 19 - Tekstslide

Wat voor soort druk wordt er in de casus bedoeld?
A
Indirecte sociale druk
B
Directe sociale druk
C
Zelfopgelegde sociale druk

Slide 20 - Quizvraag

Hoe beïnvloedt sociale media de sociale druk die mensen ervaren?

Slide 21 - Open vraag

1. Sociale druk 
Hoe speelt sociale media een rol bij sociale druk:
  1. Vergelijken met anderen
  2. Behoefte aan bevestiging
  3. Perfectie nastreven
  4. Fear Of Missing Out (FOMO)
  5. Cyberpesten en negatieve feedback 
  6. Onmiddellijke reacties en interactie 
  7. Sociale bevestiging en groepsdruk 

1. Sociale druk

Slide 22 - Tekstslide

1. Sociale druk 
Hoe ga je om met sociale druk door social media?

  • Beperk de tijd op sociale media
  • Wees kritisch
  • Focus op positieve interacties
  • Praat erover


1. Sociale druk

Slide 23 - Tekstslide

1. Sociale druk 
Voorbeelden van sociale druk:
  • School en studie
  • Mode en uiterlijk
  • Alcohol en drugs
  • Sociale media


1. Sociale druk

Slide 24 - Tekstslide

1. Sociale druk 
Gevolgen sociale druk:
Positieve gevolgen
Soms kan sociale druk ons motiveren om beter te presteren en gezonde gewoonten aan te nemen.
Negatieve gevolgen
Te veel druk kan leiden tot stress, angst, een laag zelfbeeld en zelfs depressie. Het kan er ook toe leiden dat we dingen doen waar we later spijt van krijgen. 


1. Sociale druk

Slide 25 - Tekstslide

Welke sociale druk heb jij ervaren?
Hoe merkte je dat?

Slide 26 - Open vraag

Hoe om te gaan met sociale druk
Hoe om te gaan met sociale druk:
  • Wees zelfbewust
  • Stel grenzen
  • Zoek steun
  • Wees zelfverzekerd
  • Maak realistische doelen
  • Maak bewuste keuzes

1. Sociale druk

Slide 27 - Tekstslide

1. Sociale druk 
STELLING 1

"Sociale media vergroten de sociale druk op jongeren." 

Waar = staan
Niet waar = zitten


1. Sociale druk

Slide 28 - Tekstslide

1. Sociale druk 
STELLING 2

"De invloed van vrienden is sterker dan die van ouders als het gaat om sociale druk." 

Waar = staan
Niet waar = zitten


1. Sociale druk

Slide 29 - Tekstslide

1. Sociale druk 
STELLING 3

"Het vermijden van sociale situaties is een effectieve manier om sociale druk te verminderen." 

Waar = staan
Niet waar = zitten


1. Sociale druk

Slide 30 - Tekstslide

Pauze
timer
5:00

Slide 31 - Tekstslide

Wat is agressie?

Slide 32 - Woordweb

2. De-escalatietechnieken
Agressie kan overal ontstaan. 

De-escaleren kan helpen door de juiste dingen te zeggen op het juiste moment
2. De-escalatietechnieken

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Video

Waarop letten bij agressief gedrag?
Waarop letten bij agressief gedrag?
  • Agressie kan weer agressie uitlokken
  • Soms kan manier van kijken, iets zeggen of een bepaalde      houding al agressie uitlokken.
  • Basis van agressie is zeer complex en dus                                      lastig te doorgronden.

2. De-escalatietechnieken

Slide 35 - Tekstslide

Verbale agressie
Vormen van agressie: 
  • Verbale agressie
    Gedragingen zoals: Uitschelden, schreeuwen of zeer fel in
    discussie gaan, discriminerende opmerkingen of bedreigingen.
    Het kan zowel persoonlijk als telefonisch plaatsvinden.


  • Fysieke agressie
    Handelingen zoals: Schoppen, duwen, slaan, spugen, vernielen of beroven.


2. De-escalatietechnieken

Slide 36 - Tekstslide

Slide 37 - Video

Groepsgesprek 

Opdracht in 2tallen
Bedenk in 2tallen wat de trainer hier niet handig doet en wat hij zou kunnen verbeteren.
2. De-escalatietechnieken
timer
3:00

Slide 38 - Tekstslide

Slide 39 - Video

Welke verbeterpunten die jullie hebben bedacht, hebben jullie teruggezien?

Slide 40 - Open vraag

3. Invloed op communicatie
Lichaamstaal en communicatie
Het effect van communicatie wordt voor 33% bepaald door lichaamstaal.
  • Houding 
  • Gebaren 
Maar ook:
  • Toon
3. Invloed op communicatie

Slide 41 - Tekstslide

Gebaren tijdens communiceren
Gebaren tijdens het communiceren

Hoe zit het met gebaren?
  • Dreigende gebaren: Wijsvinger wijzen, zwaaien met de armen, of klappen met de handen op tafel kunnen worden gezien als uitdagend of agressief.
  • Afkeurend gebaar:
    Het rollen met de ogen, zuchten of gezichtsuitdrukkingen zoals fronsen kunnen minachting of irritatie tonen.
  • Versterkende gebaren:
    Overmatig gebruik van grote, wilde armbewegingen kan als aanvallend of dreigend overkomen.



3. Invloed op communicatie

Slide 42 - Tekstslide

Voorbeelden van houding
3. Invloed op communicatie

Slide 43 - Tekstslide

Voorbeelden van houding
3. Invloed op communicatie

Slide 44 - Tekstslide

Voorbeelden van houding
3. Invloed op communicatie

Slide 45 - Tekstslide

Voorbeelden van houding
3. Invloed op communicatie

Slide 46 - Tekstslide

De toon tijdens communiceren
De toon tijdens communiceren

Hoe zit het met de toon?
De toon van de stem gaat over hoe iets wordt gezegd in plaats van wat er wordt gezegd. 

Spreekwoord: 
Het is de toon die de muziek maakt. 
  • Het gaat om de manier waarop iets gezegd wordt



3. Invloed op communicatie

Slide 47 - Tekstslide

Pauze
timer
5:00

Slide 48 - Tekstslide

4. LSD: Luisteren - Samenvatten - Doorvragen
      Luisteren         Samenvatten              Doorvragen
4. LSD: Luisteren - Samenvatten - Doorvragen

Slide 49 - Tekstslide

  • Luisteren:  Hoor goed wat de ander vertelt.

  • Samenvatten: Vat samen wat je gehoord hebt om te laten zien en controleren dat je de situatie begrijpt.

  • Doorvragen: Stel vragen om meer duidelijkheid te krijgen of om de leidinggevende te helpen zijn verwachtingen bij te stellen.



4. LSD: Luisteren - Samenvatten - Doorvragen

Slide 50 - Tekstslide

2

Slide 51 - Video

01:12
Wat gaat er niet goed tijdens dit gesprek? Denk aan de LSD methode.

Slide 52 - Woordweb

02:40
Wat ging er beter tijdens het tweede gesprek? Denk aan de LSD methode.

Slide 53 - Open vraag

Afsluiting
Afgelopen workshop heb jij meer geleerd over:
  • Sociale druk
  • De-escalatie technieken
  • Invloed op communicatie
  • LSD-methode

Afsluiting

Slide 54 - Tekstslide


Heb je meer geleerd over de onderwerpen?
Heb je meer geleerd over de 
onderwerpen?
😒🙁😐🙂😃

Slide 55 - Poll

Evaluatieformulier invullen?
Scan aub deze QR-code en beantwoord de vragen.

Evaluatieformulier invullen

Slide 56 - Tekstslide

Slide 57 - Tekstslide