Tekst: Grote happen, snel thuis

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Leesvaardigheid

We lezen Grote happen, snel thuis

Vervolgens krijg je vragen over de tekst

Wat is het onderwerp van de tekst?

Uit welke alinea('s) bestaat de inleiding?

1. alinea 1
2. alinea 1 en 2
3. alinea 1, 2 en 3
4. alinea 1 t/m 4

Uit welke alinea('s) bestaat het slot?

1. alinea 14
2. alinea 13 en 14
3. alinea 12 t/m 14

Wat is waarschijnlijk het belangrijkste schrijfdoel van de tekst?

1. amuseren
2. informeren
3. opiniëren
4. overtuigen

Veranderende eetgewoonten

Eten en beschaafd gedrag

Eetlopen en beschaving

Eten en schaamte

alinea 4

alinea 10

alinea 9

alinea 8

alinea 7

alinea 6

alinea 5

alinea 11

alinea 12

Noteer de betekenis van het woord 'etiquette' (alinea 6). -> mbv woordraadstrategie

Noteer de betekenis van het woord 'lemma' (alinea 6). -> mbv woordraadstrategie

Noteer de betekenis van het woord 'elite' (alinea 7). -> mbv woordraadstrategie

Noteer de betekenis van het woord 'louter' (alinea 13). -> mbv woordraadstrategie

Wat is het verschil tussen het 'eetlezen' van Remco Campert en het 'eetlopen' van de eetlopers? (al. 3)

'Onze eetgewoonten veramerikaniseren, [...]'. (al. 5) Wat betekent dat voor onze eetgewoonten?

Om welke twee redenen spreekt Elias van een 'spectaculaire vooruitgang' in de beschaving? (al. 8)

Aan welke signaalwoorden herken je deze redenen?

beschaafd gedrag

schaamte

zelfdwang

'De vraag is dus waarom de eetloper geen schaamte voelt.' (al. 13) Wat is het antwoord op die vraag?

Welke structuur heeft deze tekst?

1. aspectenstructuur
2. probleem/oplossingstructuur
3. verklaringsstructuur
4. verleden/heden(/toekomst)structuur

Welke combinatie van schrijfdoelen heeft de tekst?

1. eerst amuserend, dan activerend
2. eerst beschouwend, dan uiteenzettend
3. eerst betogend, dan informerend
4. eerst uiteenzettend, dan beschouwend

Welke van de twee schrijfdoelen overheerst?

1. beschouwend
2. informerend