Didactiek - voorbereiding op workshop

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 2

Workshop geven op het VMBO

Wat onthouden we?

10% van wat we lezen

20% van wat we horen

30% van wat we zien

50% van wat we horen en zien

70% van wat we met anderen bespreken

80% van wat we evalueren en nabespreken

90% van wat we anderen uitleggen

Wat wil je dat de scholieren aan het einde van je workshop geleerd hebben? - (doelstelling)

Waarom is dat belangrijk?

Je bent beter voorbereid & denkt goed na over wat je wilt bereiken!

Je kunt zo aan het eind controleren of je hebt bereikt wat je wilde bereiken. Is het resultaat behaald?

Je kunt zo aangeven aan de deelnemers van de presentatie/workshop wat je wil bereiken: zorgt voor duidelijkheid!

Beginsituatie 

Wat is het beginniveau van de scholieren die deelnemen aan de workshop?

(wat weten ze al?)

Wie kan ik allemaal verwachten in mijn les/ presentatie?

Fases van een workshop

Motivatiefase

Opstarten / motiveren / voorkennis activeren / doelen kenbaar maken

Verwerven

Aanbieden van informatie / instructiefase

Verwerken

Oefenen, toepassen , beklijven

Afsluiten

Evalueren, controleren

Maak een opzet van je workshop in tijd en benodigdheden (draaiboek)

Bedenk wat er anders kan gaan en hoe hierop in te spelen

Zorg voor een mooie afronding

Handout

Wat zijn didactische werkvormen?

Voorbeelden van didactische werkvormen

Instructievormen

Interactievormen

Discussievormen

Opdrachtvormen

Samenwerkingsvormen

Schrijfopdrachten

Spelvormen

Voorbeelden van didactische werkvormen

Instructievorm:

Presentatie

Spreekbeurt

Demonstratie

Opdrachtvorm:

Werken uit werkboek

Werkstuk maken

Zelfstudie

Werkbladen

Samenwerkingsvorm;

Woordenweb

Flitsen (letters, tafels, jaartallen gebeurtenissen)

Wissel uit (overleggen)

Dobbelen (elke zijde van de dobbelsteen heeft een betekenis (bijvoorbeeld een getal, letter of woord)

Spelvorm;

Memorie

Ganzenbord

Rollenspel

diverse mogelijkheden

Presenteren / demonstreren

Gespreksvormen/ groepsgesprek / discussie

Opdrachten / casussen

Rollenspel / simulaties

online tools

Instructievormen

Interactievormen

Discussievormen

Opdrachtvormen

Samenwerkingsvormen

Schrijfopdrachten

Spelvormen

Welke interactievormen
kun je inzetten?

Interactie vormen

• De rondvraag
• Brainstorm
• Klassengesprek
  
• Kringgesprek
  
• Vragen stellen: interview en enquête
  
• Stemmen
  
• Onderwijsleergesprek
  
• Communicatiespel
  

Soorten opdracht vormen

• Foto’s maken en gebruiken
• Een affiche maken
• Een collage maken
• Cartoons maken of analyseren
• Films maken
• Tentoonstelling opzetten
• Een muurkrant maken
• Een belangstellingscirkel maken
• Een mindmap maken
• Toetsvragen maken

Formuleer doelstelling en maak een mindmap beginsituatie student.