Een Communicatieplan Maken: Stap voor Stap

Een Communicatieplan Maken: Stap voor Stap
PGP dag 2 Erfgooiers College
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide
OnderwijsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 3

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 20 min

Onderdelen in deze les

Een Communicatieplan Maken: Stap voor Stap
PGP dag 2 Erfgooiers College

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je uitleggen wat een communicatieplan is en kun je de belangrijkste onderdelen benoemen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat is volgens jou het belang van een communicatieplan?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Wat is een communicatieplan?
Een communicatieplan is een document dat het doel en manier waarop beschrijft die wordt gebruikt om een boodschap over te brengen aan een specifiek publiek.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Belang van een communicatieplan
Een communicatieplan helpt bij het organiseren en afstemmen van de verschillende manieren van communiceren zodat de boodschap overkomt en het doel wordt bereikt. 


Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Onderdelen van een communicatieplan
Een communicatieplan bestaat uit:
situatieanalyse, doelstellingen, doelgroep, boodschap, strategieën, tactieken, planning en evaluatie.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Situatieanalyse
Hierbij gaat er om dat je helder hebt wat de situatie is. Vragen als wat willen we doen voor wie en wanneer. Maar ook al nadenken over de mogelijke uitdagingen!



Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doelstellingen
Dit zijn specifieke, meetbare, haalbare, belangrijke en tijdgebonden doelen die je met je communicatieplan wil bereiken. Hoeveel mensen, welke mensen en waarom hen?

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doelgroep
Dit is de specifieke groep mensen voor wie de boodschap bedoeld is, met kenmerken zoals leeftijd, geslacht, interesses, enzovoort.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Boodschap
Dit is de kernboodschap die je wilt overbrengen, inclusief de toon en de stijl van communicatie.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Strategieën en tactieken
Strategieën zijn de algemene benaderingen om de doelstellingen te bereiken, terwijl tactieken gaat over de promotiemiddelen... Hoe je dit specifiek wil doen! Denk hier bij aan brieven, flyers, filmpjes, via de socials of juist niet of een combinatie hiervan.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Planning
Dit omvat het bepalen van de tijdlijn, de verantwoordelijkheden en de benodigde spullen voor het uitvoeren van het communicatieplan.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie
Dit is het beoordelen van de effectiviteit van het communicatieplan, aan de hand van vooraf bepaalde meetbare doelen. Wanneer ben je tevreden? 

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Let op hier volgt een voorbeeld!

Hier op volgt een beetje saai maar duidelijk voorbeeld van het belang van een communicatieplan!

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 16 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Ontwerp je eigen communicatieplan
Werk in je groep aan het ontwerpen van een communicatieplan voor je activiteit of product!

Zorg dat alle onderdelen er inzitten en voor zie het ook van tenminsten 3 praktische onderdelen!

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Presentatie van communicatieplannen
Laat elke groep hun communicatieplan presenteren aan de klas, waarbij ze de belangrijkste onderdelen en strategieën toelichten.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
Vraag de leerlingen om te reflecteren op wat ze hebben geleerd en hoe ze communicatieplannen in de praktijk zouden kunnen gebruiken.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 20 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 21 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 22 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.