MBO Binnenstebuiten (voorbereidende les)
1 / 5
Lesduur is: 15 minIntroductie
Deze les is een voorbereidende les op het programma Binnenstebuiten in de bioscoop!
In deze les worden de studenten voorbereid op het bezoek aan het filmtheater of de bioscoop. Studenten ontdekken welke films ze gaan zien en het thema van het zaalprogramma wordt geïntroduceerd. Dit gebeurd aan de hand van korte kijkvragen. Aan het eind van de les is ruimte om praktische zaken zoals vervoer en regels te bespreken.
Deze les richt zich op het Middelbaar beroepsonderwijs.
De te bespreken fragmenten zijn in deze les geïntegreerd, je hoeft dus niet ergens anders in te loggen.
Deze les is ontwikkeld door Netwerk Filmeducatie, Eye Filmmuseum, Cinekid, IFFR, IDFA en NFF
Instructies
Deze les duurt ongeveer 15 minuten, wordt klassikaal gegeven.
Toelichting en tips voor vragen zijn in de slides toegevoegd onder 'notities'.
De les en de toelichtingen per slide kunnen geprint worden door middel van de knop 'Printen' onder de rode knop 'Geef les'.
Onderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Introductie - voorbereidende les
We gaan met de klas naar het filmtheater en daar naar 4 korte films kijken. In deze les gaan we ontdekken welke films we gaan zien en waar het zaalprogramma over zal gaan!
Doel van de les is dat leerlingen voorbereid zijn op het bezoek aan het filmtheater.
Slide 2 - Tekstslide
Zaalprogramma
Dit zijn de films die we gaan kijken tijdens het zaalprogramma! In het zaalprogramma gaan we het hebben over het thema jezelf zijn en hoe de filmmaker dit thema zichtbaar maakt in de film.
Vraag: waar denk jij aan bij het thema jezelf zijn?
Laten we uit één film alvast een klein stukje kijken. Hoe heeft deze filmmaker dit thema uitgebeeld?
Slide 3 - Video
Bekijk het volgende fragment uit Pablo (Julien Carpentier, 2017).
Slide 4 - Tekstslide
Bespreek het fragment
- Vraag: Hoe zou je Pablo omschrijven?
- Vraag: Hoe komt het thema jezelf zijn terug in de film?
- Vraag: De filmmaker zorg dat het contrast tussen het paardrijden en de wijk waar Pablo woont groot is. Hoe doet hij dat? Antwoord: hij laat zien dat het twee verschillende omgevingen zijn door veel shots van de woonwijk (en de manage) te tonen.
- Vraag: Hoe denken de studenten dat het afloopt met Pablo?
Deze film gaan we in het zaalprogramma verder kijken! In het filmtheater ontdekken ze hoe het afloopt!
Slide 5 - Tekstslide
Naar de film!
Bespreek hoe jullie naar de film gaan reizen.
In de bioscoop gaan jullie kijken naar 4 films, in totaal duurt dat 90 minuten.
Bespreek de regels in de bioscoop:
1. Er wordt niet gegeten en gedronken in de bioscoop.
2. We kijken en luisteren naar de film en kletsen niet tijdens het kijken.
3. Als we wat willen zeggen in de bioscoop, dan steek je, net als in de klas, je vinger op!
Veel plezier!
