B4

Neem je boek en laptop voor
1 / 34
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 4

In deze les zitten 34 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Neem je boek en laptop voor

Slide 1 - Tekstslide

Wat doen schimmels en bacteriën (reducenten) in de natuur?
A
Ze doen helemaal niets
B
Ze eten van de planten
C
Ze breken de dode resten van planten en dieren af

Slide 2 - Quizvraag

Welke manier van conserveren: water uit het voedsel halen
A
Pasteuriseren
B
Steriliseren
C
Invriezen
D
Drogen

Slide 3 - Quizvraag

Door welke conserveringsmanier gaan micro-organismen dood?
A
Invriezen
B
Steriliseren
C
Drogen
D
Suiker toevoegen

Slide 4 - Quizvraag

Verteringssappen bevatten enzymen. Wat zijn enzymen?
A
Stoffen die maagsap produceren
B
Alle onverteerbare stoffen
C
Stoffen die processen versnellen
D
Stoffen die de voedselbrij kunnen verplaatsen

Slide 5 - Quizvraag

Welk enzym vertoont de grootste enzymactiviteit bij 30 graden Celsius?
A
x (rood)
B
y (groen
C
z (paars)
D
ze zijn allemaal gelijk

Slide 6 - Quizvraag

Welk enzym vertoont de grootste enzymactiviteit?
A
x (rood)
B
y (groen
C
z (paars)
D
ze zijn allemaal gelijk

Slide 7 - Quizvraag

Wat verwacht je van de enzymactiviteit bij een koorts temperatuur en waarom?
A
De enzymactiviteit neemt af, de enzymen vallen uit elkaar
B
De enzymactiviteit neemt toe, de enzymen vallen uit elkaar
C
De enzymactiviteit neemt af, de pH is te laag
D
De enzymactiviteit neemt af, de pH is te hoog

Slide 8 - Quizvraag

Energie wordt in je lichaam o.a gebruikt voor het op peil houden van de lichaamstemperatuur.
A
juist
B
onjuist

Slide 9 - Quizvraag

Sleep de beschrijving naar het juiste begrip.
1. beschermde stoffen
2. bouwstoffen
4. reservestoffen
3. brandstoffen
5. voedingsvezels
A. een tekort hieraan kan ziekte veroorzaken
B. leveren energie
C. nodig om cellen en weefsels op te bouwen
D. onverteerbare stoffen in plantaardig voedsel
E. worden opgeslagen voor later gebruik

Slide 10 - Sleepvraag

Terugblik vorige week

Slide 11 - Tekstslide

6 groepen voedingsstoffen

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Schijf van 5
Gezond eten verkleint de kans op ziekten en overgewicht.

De schrijf van 5 is een hulpmiddel
om te bepalen wat en hoeveel we nodig hebben.

Eet elke dag iets uit elk vak van de schijf van vijf. 

Slide 15 - Tekstslide

Energiebehoefte

Hoeveel je nodig hebt is vooral afhankelijk van je energiebehoefte in rust.
Dit noemen we de grondstofwisseling
De grondstofwisseling is afhankelijk van:
  • Leeftijd 
  • Geslacht 
  • Lengte
  • Omgevingstemperatuur 

    Slide 16 - Tekstslide

    Thema 12 Voeding en vertering

    B1 Enzymen
    B2 Voedingsmiddelen en voedingsstoffen
    B3 Voeding en leefstijl
    B4 Het verteringsstelsel
    B5 De organen voor vertering
    B6 Planteneters, vleeseters en alleseters

    Slide 17 - Tekstslide

    5 minuten stil lezen B4
    Lees de theorie op blz. 40 en 41
    Als je klaar bent vul je alvast de namen van de organen in op blz. 44

    Slide 18 - Tekstslide

    Leerdoelen
    • Je kunt omschrijven wat vertering is en de functie van verteringssappen en enzymen hierbij aangeven
    • Je kunt beschrijven hoe de darmperistaltiek tot stand komt en de functie ervan noemen

    Slide 19 - Tekstslide

    Slide 20 - Video

    Het verteringsstelsel
    is ongeveer 9
    meter lang. Het heeft ongeveer
    24 uur nodig om
    voedsel te 
    verteren
    Vertering = Het afbreken van voedingsstoffen die niet door de darmwand heen kunnen

    Slide 21 - Tekstslide

    Vertering
    Het afbreken van voedingsstoffen die niet door de darmwand heen kunnen, tot stoffen die wel door de darmwand heen kunnen.
    Eiwitten, de meeste koolhydraten en vetten.
    Wat NIET verteerd hoeft te worden: glucose, mineralen, vitamines, water (kunnen meteen door darmwand)

    Kan niet door darmwand
    Kan wel door darmwand

    Slide 22 - Tekstslide

    Van mond naar kont
    1. Mond
    2. Slokdarm
    3. Maag
    4. Twaalfvingerige darm
    5. Dunne darm
    6. Dikke darm
    7. Endeldarm           8. Anus

    Slide 23 - Tekstslide

    Darmperistaltiek:
    Het samentrekken van de spieren in de darmen

    Functies:
    - Verteren
    - Vervoeren
    - Mengen met verteringssappen

    Door voedingsvezels verloopt de peristaltiek beter.

    Slide 24 - Tekstslide

    Samenvattingsopdracht 4
    Vul de organen in op blz. 44 en teken pijlen waar de verteringssappen gemaakt worden. Daaronder leg je uit wat darmperistaltiek is.
    Over 5 minuten gaan we nakijken!
    timer
    5:00

    Slide 25 - Tekstslide

    Slide 26 - Tekstslide

    Verteringssappen
    • Worden gemaakt door verteringsklieren
    • Bevatten enzymen

    Slide 27 - Tekstslide

    Enzymen (herhaling BS 12.1)

    • Ze versnellen de reactie van stofwisselingsprocessen zonder daarbij zelf verbruikt te worden
    • Het zijn eiwitten
    • Ze werken specifiek: 1 enzym kan 1 reactie versnellen

    Slide 28 - Tekstslide

    Verteringsklieren
    Verteringsklieren maken verteringssappen

    Speekselklieren -> speeksel

    Maagsapklieren -> maagsap

    !(Lever -> gal) 
    Gal is geen verteringssap, gal emulgeert vetten!
    Alvleesklier -> alvleessap

    Darmsapklieren -> darmsap

    Slide 29 - Tekstslide

    Darmperistaltiek
    • Het afwisselend samentrekken en ontspannen van kringspieren en lengte spieren in de darmwand
    • Functie:
    •        voedselbrij verplaatsen
    •        kneden
    •        mengen met verteringssappen

    Slide 30 - Tekstslide

    Darmperistaltiek

    Slide 31 - Tekstslide

    Darmperistaltiek

    Slide 32 - Tekstslide

    Slide 33 - Video

    Oefenen
    Maak opdrachten 1 t/m 8 van 12.4
    Opdracht 4 maak je in je boek 
    De lesstof lees je in je boek op blz. 40 en 41

    Eerste 5 minuten stil, daarna fluisterniveau
    Klaar? Start met de test jezelf van 12.4

    Slide 34 - Tekstslide