De Cultuur van de Kerk en de Middeleeuwen

CVK les 1:
De Cultuur van de Kerk in de Middeleeuwse maatschappij
1 / 22
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 22 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

CVK les 1:
De Cultuur van de Kerk in de Middeleeuwse maatschappij

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de belangrijkste aspecten van de cultuur van de kerk en de middeleeuwen benoemen en begrijpen.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over de cultuur van de kerk en de middeleeuwen?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Gilden
Gilden waren beroepsverenigingen in de middeleeuwen. Ze reguleerden de kwaliteit en prijzen van producten en zorgden voor sociale steun voor ambachtslieden.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Heilsgeschiedenis
Heilsgeschiedenis verwijst naar het geloof in de geschiedenis van de verlossing door Jezus Christus. Het was een belangrijk concept in de middeleeuwse kerk.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kerken en Kloosters
Kerken en kloosters waren centrale instellingen in de middeleeuwse samenleving. Ze dienden als plaatsen van aanbidding, onderwijs en hulpverlening aan de gemeenschap.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Driestandenmaatschappij
De driestandenmaatschappij was een sociale hiërarchie in de middeleeuwen, bestaande uit geestelijken, edelen en boeren. Elke stand had zijn eigen rol en verantwoordelijkheden.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vervlechting van Klassieke Wetenschap met het Geloof
In de middeleeuwen werden klassieke wetenschap en het geloof vaak met elkaar verweven. Geleerden gebruikten filosofie en theologische principes om de wereld te begrijpen.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Pelgrimages
Pelgrimages waren religieuze reizen naar heilige plaatsen. Ze werden gemaakt om boetedoening te doen, genezing te zoeken of spirituele verlichting te vinden.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kruistochten
Kruistochten waren militaire expedities georganiseerd door de kerk om het Heilige Land te heroveren op de moslims. Ze hadden grote invloed op de middeleeuwse samenleving en cultuur.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Architectuur en Kunst
De kerk en de middeleeuwen waren een periode van prachtige architectuur en kunst. Gotische kathedralen en religieuze kunstwerken waren kenmerkend voor deze tijd.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kennis Check
Wat waren gilden in de middeleeuwen?

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kennis Check
Wat is heilsgeschiedenis?

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kennis Check
Wat waren de belangrijkste functies van kerken en kloosters in de middeleeuwen?

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kennis Check
Wat was de driestandenmaatschappij?

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kennis Check
Hoe werden klassieke wetenschap en het geloof met elkaar verweven in de middeleeuwen?

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kennis Check
Wat waren pelgrimages in de middeleeuwen?

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kennis Check
Wat waren de kruistochten en wat was hun impact op de middeleeuwse samenleving?

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Nu je meer weet over de cultuur van de kerk en de middeleeuwen, wat vond je het meest interessant?

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 20 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 21 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 22 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.