Examentraining: supermijt

1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
BiologieMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 4

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Supermijt
Examentraining Havo 
Boek blz 241 (261)

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Tekstslide

1 Relaties mbt 'trips'

Slide 4 - Tekstslide

Aanpak
Vraag: Wat is een 'directe voedselrelatie'?
Informatie: Wat eet 'trips' of waardoor wordt 'trips' gegeten? 
Antwoord: Heb ik alle organismen?
Wat zijn de eisen voor een voedselweb?
Controle: Volgen mijn pijlen de energiestroom? 
Herken ik wat trips eet en waardoor het wordt gegeten?

Slide 5 - Tekstslide

-Noteer de namen van de organismen waarmee 'trips' een directe voedselrelatie heeft
-Stel een voedselketen samen waarin deze organismen voorkomen.

Slide 6 - Open vraag

2 Stellingen 'biologische teelt'
1. In biologische teelt wordt geen kunstmest gebruikt
2. In biologische teelt worden geen bestrijdingsmiddelen toegepast
3. In biologische teelt wordt geen klimaatcontrole in kassen toegepast.

Welke is/zijn juist? 

Slide 7 - Tekstslide

Aanpak
Informatie:
Hier past geen Binas bij; dus is het kennis/leerwerk. 
Welke paragraaf? 

Slide 8 - Tekstslide

1. In biologische teelt wordt geen kunstmest gebruikt
2. In biologische teelt worden geen bestrijdingsmiddelen toegepast
3. In biologische teelt wordt geen klimaatcontrole in kassen toegepast.
Welke is/zijn juist?
A
Alleen 1
B
Alleen 2
C
1 en 2
D
2 en 3

Slide 9 - Quizvraag

3 Mogelijke oorzaken plaag

Slide 10 - Tekstslide

Aanpak
Beeldvorming: Wat zegt de tekst over de (in)directe relatie tussen deze organismen?
Informatie: Welke kennis heb je over wat hier gebeurt? 

Slide 11 - Tekstslide

Door welk van onderstaande relaties kan na introductie van de roofmijt een bladluizenplaag ontstaan?
A
Concurrentie tussen roofmijt en galmug
B
Parasitisme van roofmijt op galmug
C
Predatie van roofmijt op galmug
D
Mutualisme tussen roofmijt en bladluis

Slide 12 - Quizvraag

4. Smeltend poolijs en algenbloei

Slide 13 - Tekstslide

Aanpak
Beeldvorming: Waarop moet ik antwoord geven?
Informatie: Welke abiotische factoren zijn er? Welke zouden onder invloed van deze veranderingen kunnen veranderen? 

Slide 14 - Tekstslide

Het poolijs smelt. In het noordpoolgebied verschijnen steeds meer 'nieuwe' vissoorten.
De hogere temperatuur is hier niet de enige oorzaak van. Dit komt ook door verandering in het voedselweb.
Het aantal algen vlak onder het ijs is de afgelopen tijd behoorlijk gestegen.
Noem een abiotische factor die (naast de temperatuur) een stimulerend effect kan hebben op de algengroei op die plaats.

Slide 15 - Open vraag