Dwang en drang

Dwang en drang 
1 / 30
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 30 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

Onderdelen in deze les

Dwang en drang 

Slide 1 - Tekstslide

Programma
  1. Signaleringsplan??
  2. Lesdoelen
  3. Voorkennis
  4. Theorie (25 min)
  5. Opdracht 5 drang en dwang maken in tweetallen 
  6.  Lesdoelen evalueren (10 min)

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen

  •  Je bent op de hoogte van de huidige wetgeving
  • Je kunt onderscheid maken tussen "drang" en "dwang"
  • Je hebt kennis van vrijheidsbeperkende maatregelen

Slide 3 - Tekstslide

Wet zorg en dwang, wat weet je?

Slide 4 - Open vraag

Wetgeving
  • Wet zorg en dwang (WZD) vervangt BOPZ per 1 januari 2020
  • Beschermt cliënten tegen onvrijwillige zorg
  • De kern van de wet is het uitgangspunt dat er zorg voor mensen met een beperking moet waar mogelijk op vrijwillige basis plaatsvinden.

Wvggz: De Wet verplichte geestelijke gezondheidszorg, regelt de rechten van mensen die te maken hebben met verplichte zorg vanwege een psychische aandoening.

                            

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Video

Stappenplan

Slide 7 - Tekstslide

Stappenplan
  1. Heroverweging van het zorgplan/opname van onvrijwillige zorg in het zorgplan (max. 3 mnd).
  2. Verlenging van de periode waarin onvrijwillige zorg verleend kan worden (max. 3 mnd).
  3. Tweede verlenging van de periode waarin onvrijwillige zorg verleend kan worden (max. 3 mnd tot over extern advies is besloten).
  4. Derde verlenging van de periode waarin onvrijwillige zorg verleend kan worden (max. 6 mnd).
  5. Vierde én iedere volgende verlenging van de periode waarin onvrijwillige zorg verleend kan worden (max. 6 mnd).

Slide 8 - Tekstslide

Vrijheidsbeperkende maatregelen
Wordt toegepast als een cliënt met zijn gedrag een gevaar vormt voor:
  • Zichzelf;
  • Anderen;
  • Goederen. 


Slide 9 - Tekstslide

Stoornissen in willen en verlangen

Dwangstoornis: denkt of handelt iemand omdat hij vreest dat er iets ergs gebeurt als hij dat niet doet


Drangstoornis: er is een onbedwingbare impuls en met kan zich niet bedwingen

Slide 10 - Tekstslide

Quiz
Je hebt verschillende vrijheidsbeperkingde maatregelen:

- Afzonderen
- Separeren
- Fixeren

Slide 11 - Tekstslide

Iemand wordt geplaatst in een kale kamer met alleen een matras en een deken.

Om welke vrijheidsbeperkende maatregel gaat dit?
A
Afzonderen
B
Separeren
C
Fixeren

Slide 12 - Quizvraag

Je beperkt mensen tegen hun zin in hun bewegingsvrijheid.

Om welke vrijheidsbeperkende maatregel gaat dit?
A
Afzonderen
B
Separeren
C
Fixeren

Slide 13 - Quizvraag

Iemand met een sensor

Om welke vrijheidsbeperkende maatregel gaat dit?

A
Afzonderen
B
Separeren
C
Fixeren

Slide 14 - Quizvraag

Stelling

Medicatie blind geven is een vorm van vrijheidsbeperking.
A
Eens
B
niet-eens

Slide 15 - Quizvraag

Zijn er op je werk vormen van vrijheidsbeperkende maatregelen/onvrijwillige zorg?

Zet ze in LessonUp hieronder

Slide 16 - Open vraag

Stoornissen in willen en verlangen

Dwangstoornis: denkt of handelt iemand omdat hij vreest dat er iets ergs gebeurt als hij dat niet doet


Drangstoornis: er is een onbedwingbare impuls en met kan zich niet bedwingen

Slide 17 - Tekstslide

Drang
Na de dranghandeling voelt iemand met een stoornis in de impulsbeheersing in tegenstelling tot de dwangstoornis geen opluchting, maar schuld, omdat het niet gelukt is de impuls tegen te gaan.

Slide 18 - Tekstslide

Benoem een voorbeeld van drang

Slide 19 - Open vraag

signaleringsplan 
Fase 0. De zorgvrager is in evenwicht.

Fase 1. De zorgvrager begint spanning op te bouwen.
Fase 2. De zorgvrager is onrustig en gespannen.
Fase 3. Escalatie. De zorgvrager laat gewelddadig gedrag zien.
Fase 4. Na de escalatie. De zorgvrager voelt zich vaak verdrietig of schuldig.

Iedere fase heeft een eigen benaderingswijze die afgestemd moet worden op de wensen en behoeften van de zorgvrager.




Slide 20 - Tekstslide

nazorg 
Evaluatie met betrokkenen, gevoelens bespreken
Melding zorgplan van de zorgvrager (bv ARGUS, bij fysieke fixatie die langer dan 15 min heeft geduurd. 
Procedure per instelling verschillend, MIC, VIM etc. 

Slide 21 - Tekstslide

Lesdoelen Evalueren

  •  Je bent op de hoogte van de huidige wetgeving
  • Je kunt onderscheid maken tussen "drang" en "dwang"
  • Je hebt kennis van vrijheidsbeperkende maatregelen

Slide 22 - Tekstslide

aan het werk...
opdracht 5 Drang & dwang 
opdracht 6 nazorg

Slide 23 - Tekstslide

voor volgende week...
verder met deelopdracht 1 zorg & technologie 
checking deelopdracht 1 

Slide 24 - Tekstslide

Het omhoog doen van bedhekken in de nacht, is dat een maatregel?
Waarom wel of niet?

Slide 25 - Open vraag

1

Slide 26 - Video

07:04
Filmpje eindigen 
Wat is jou reactie op het filmpje

Slide 27 - Tekstslide

https://kro-ncrv.nl/programmas/levenslang-met-dwang


Slide 28 - Tekstslide

Wanneer is iets een ritueel en wanneer is het drang 

Slide 29 - Tekstslide

Links 
https://www.psyned.nl/blog/is-het-dwang-of-een-gekke-gewoonte/


https://www.vvgi.nl/vragen/dwangstoornis/

https://www.eclg.nl/dwangstoornis-kind/kenmerken-behandeling-dwang


Slide 30 - Tekstslide