H4ne Leeskring start

Welkom H4!
1 / 11
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

In deze les zitten 11 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Welkom H4!

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Leeskring                           H4                       

Slide 3 - Tekstslide

Doel Leeskring
Je leert  toelichten waarom een boek je wel/niet aanspreekt door naast het inzetten van  je persoonlijke lees-en levenservaring,  het boek vanuit de 'literaire' bril te bekijken en te beoordelen. Je kunt je uitspraken onderbouwen met citaten uit het boek en de toegepaste literaire technieken in het boek. Je leert verbanden leggen met andere boeken/cultuuruitingen, de actualiteit en  maatschappij.

Slide 4 - Tekstslide

Voorbereiding Leeskring
1. Voordat je begint met lezen, spreek je af wie de deze les de voorzitter van de leeskring is. De voorzitter stelt de vragen en zorgt dat iedereen aan de beurt komt.
2. Ook spreek je af of iedereen zelf aantekeningen maakt over het besprokene of dat je per toerbeurt een notulist aanwijst.
3. Je luistert met aandacht naar elkaar en gebruikt zoveel mogelijk 'literaire begrippen'.

Slide 5 - Tekstslide

 Leeskring les 1


4. Toepassen literair begrip: Genre
a.    Hoort het verhaal tot een bepaald genre? Bijvoorbeeld: novelle, verhalenbundel, toneelstuk, sprookje, dagboek, (auto)biografie, psychologische roman, historische roman.
b.    Waaraan herken je het genre van het verhaal?


Slide 6 - Tekstslide

Leeskring les 2

1. Lees 30 minuten in stilte het boek - schrijf wederom minimaal twee zinnen op die indruk op je maken in relatie tot perspectief, spanning, personage(s), thema,  ruimte/tijd/plaats ;
2. Bespreek de zinnen met elkaar en check of en hoe deze zinnen het toegepaste literaire begrip onderstrepen. Zijn jullie het met elkaar eens over het perspectief, het thema van het boek, de personages etc.? 
3. Noteer bruikbare informatie voor PO4!
 



Slide 7 - Tekstslide

Leeskring les 3
1. Lees 30 minuten in stilte het boek - wat is volgens jou het thema van het boek, welke motieven herken je in je boek in samenhang met het thema? Heeft het boek een motto/hebben de hoofdstukken een motto en hoe past (passen) deze bij het thema? Hoe is de opbouw van het boek?
2. Bespreek opbouw, thema, motieven en motto met elkaar. Ga in op de overeenkomsten en verschillen.
3. Noteer bruikbare informatie voor PO4!
 



Slide 8 - Tekstslide

 Leeskring les 3
4. Zorg dat je het boek hebt uitgelezen voor vrijdag 20 juni, de volgende leeskring mag je gebruiken om je PO-4 te bespreken met je klasgenoten, is er een ruimte voor peer- en docentevaluatie en de puntjes op i te zetten! 

5. Spreek af wie bij de volgende leeskring 'Kerntheorieboek' meeneemt, zodat je eventueel literaire begrippen kunt opzoeken. Vrijdag 20 juni om 00.00 uur is de deadline voor het inleveren van je PO-4, Literatuur reflectie boek 1-4


Slide 9 - Tekstslide

Vooruitblik

Volgende les: dinsdag  17 juni 2025
  • Huiswerk: leren communicatie par. 2 t/m 7,  19-22 en 32
  • Programma: examenteksten leesvaardigheid oefenen
  • Meenemen: leesboek, schrift en pen

Slide 10 - Tekstslide

H4ne Leeskring start

Slide 11 - Tekstslide