Lezen

Lezen
o.p.v.18-11-2022
Doel: een visie op leesonderwijs en hoe gaan we deze vorm geven.
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
LezenBasisschoolGroep 8

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Lezen
o.p.v.18-11-2022
Doel: een visie op leesonderwijs en hoe gaan we deze vorm geven.

Slide 1 - Tekstslide

Waarom is lezen zo belangrijk?

Slide 2 - Open vraag

Lezen is het belangrijkste vak op de basisschool
Ja
Nee

Slide 3 - Poll

Wie leest, gebruikt het brein waarvoor het is gemaakt. Terug naar de
kern van de Homo sapiens: concentreren, verbeelden,
verbinden, connecting the dots.

-neuropsychologe Elke Geraerts.-

Slide 4 - Tekstslide

Rijke teksten:

• Authentieke teksten met rijk taalgebruik
• De schrijver wil werkelijk iets communiceren
• Geen AVI- en CLIB-indeling
• Doorlopende tekst, dus geen losse fragmenten
• Er worden verbanden gelegd
Rijke taal, Erna van Koeven en Anneke Smits, 2020

Slide 5 - Tekstslide

Is er een rijk aanbod op onze school aanwezig?

Slide 6 - Open vraag

Hoe vaak doe je aan leespromotie in de klas?
1 keer per week
paar keer per week
1 keer per maand
2 keer per maand
nooit

Slide 7 - Poll

Hoe gebruik je boeken/ teksten in je lessen
Thema introduceren 
Bronmateriaal (functioneel lezen)
• Voorlezen
• Zelfstandig laten lezen (leeskilometers)
• Close reading (algemeen begrip,
tekststructuur, bedoeling/meningen)
• Creatieve verwerkingsopdracht
• Praten over het boek of een fragment

Slide 8 - Tekstslide

Atlantis

Slide 9 - Woordweb

Hoe kunnen we ons leesonderwijs het beste vorm geven?
Met een methode zoals Atlantis?
Op de manier zoals in het artikel stond?
Iets heel anders

Slide 10 - Poll