Les 11 NL

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 11; Nederlands 1F.  20 mei.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..

Thuisopdracht.

Rekenen 1F.

We gaan het gemaakte werk samen bespreken.

• Les 10 - x - Geen huiswerk i.v.m. de rekentoets.

De vorige les. 

Nederlands 1F.

Wekelijkse lesdoel(en):

• Ik vergroot mijn woordenschat door veel te lezen.
• Ik leer achter de betekenis van een woord te komen.
• Ik leer wat de opmaak van een tekst is.
• Ik leer wat verwijswoorden zijn.

Lesdoel(en) vorige les:

• Ik leer de betekenis van moeilijke woorden op te zoeken in een tekst.
• Ik leer vragen te beantwoorden over een informatieve tekst.

• 764 : 4 =
• 990 : 2 =
• 2,5 x 0,95 =
• 88 x 0,07 =
• Omtrek / oppervlakte

De opmaak van een tekst.

1. Hoe noem je een stuk tekst?
2. Hoe worden de kleine titels genoemd?

Wat wordt er bedoeld met ´de inleiding´ van een tekst?

Verwijswoorden.

´De bijzondere naam verwijst naar de raadselachtige beelden. De beelden, ook wel moai genoemd, zijn lang geleden gemaakt. Ze zijn zo´n 9 meter hoog en hebben de vorm van grote hoofden.´

Naar wie verwijst ´ze´?

1. De bijzondere naam.
2. Lang geleden.
3. De beelden (moai).
4. Grote hoofden.

Opwarmertje.

Rebussen.

Lesdoel(en): 

• Ik oefen en vergroot mijn woordenschat.
  
• Ik leer hoe ik een rebus kan oplossen.  

GYNZY: Breinbrekers - Rebussen lente - Oefening 4.

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

Begrijpend lezen wordt huiswerk.

Instructie.

Nederlands 1F.

Wekelijkse lesdoel(en):

• Ik vergroot mijn woordenschat door veel te lezen.
  
• Ik leer achter de betekenis van een woord te komen.
• Ik leer wat de opmaak van een tekst is.
  
• Ik leer wat verwijswoorden zijn.

Lesdoel(en):

• Ik leer informatie op verpakkingen en etiketten te lezen (ook op voedingsmiddelen).

Instructie.

Nederlands 1F.

Theorie:

Blz. 58+61

We doen het samen:

Opdracht 3.

Instructie.

Nederlands 1F.

Jij doet het na:

Opdracht 5.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

Opdracht 6+7 op papier.

Klaar? Foto maken en opsturen via WhatsApp.

Zorg voor een goed leesbaar handschrift.

Opdracht 8.

Beantwoord vraag 1 t/m 8.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.

Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.

Evaluatie.

Les evalueren.

Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

´Week de gelatine zoals beschreven op de verpakking.´

Wat betekent ´week´?

.

.

Betekenis weken = Iets in een vloeistof leggen om te weken, bijvoorbeeld om het schoon of zacht te maken.

Wat is het verschil tussen een informatieve tekst en een instructietekst?

De volgende les.

Wat gaan we leren en oefenen?

De volgende les is een reguliere les/toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

Wekelijkse lesdoel(en):

• Ik vergroot mijn woordenschat door veel te lezen.
  
• Ik leer wat de opmaak van een tekst is.
  
• Ik leer wat verwijswoorden zijn.
  

Lesdoel(en) vorige les:

• Ik leer de afkortingen van maten en gewichten.
• Ik leer wat een instructietekst is.

Huiswerk.

Wat wordt er thuis geoefend?

Iedere week wordt er thuis geoefend met Nederlands 1F.

De  opdrachten stuur ik via WhatsApp.

Je maakt een foto van je gemaakte werk en stuurt dit naar mij op.

Huiswerk:

Les 11 huiswerk: Tekst hemelse modder lezen + 5 vragen beantwoorden.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik vergroot mijn woordenschat.

GYNZY: Galgje.