Les 4 NL

• Nederlands
• Praktijkonderwijs
• Leerjaar 4

Les 4; Nederlands 1F.  15 april.

1. Inchecken: Hoe voel jij je? Hoe voel ik me?
   
2. De vorige les
3. Belangrijk
4. Opwarmertje
5. Instructie
6. Zelfstandige verwerking
7. Thuisopdracht
8. Evaluatie

Inchecken. Jij & ik.

Hoe voel je je?

1. BLIJ, ENTHOUSIAST OF..
2. NORMAAL, RUSTIG OF..
3. MOE, NERVEUS OF..

Thuisopdracht.

Nederlands 1F.

We gaan het gemaakte werk samen bespreken.

• Les 3 - Cijferend delen zonder rest - Alles goed!

De vorige les. 

Nederlands 1F.

Lesdoel(en):

• Ik leer wat de opmaak van een tekst is.

• 764 : 4 =
• 990 : 2 =
• 2,5 x 0,95 =
• 88 x 0,07 =
• Omtrek / oppervlakte

De indeling van een tekst.
Nieuwsbegrip - week 14.

1. Wat is de tussenkop van de laatste alinea?
2. Wat is de bron vermelding?

Wat is de bijschrift?

1. De dikgedrukte en grotere tekst bovenaan de tekst.
2. De kleinere titels boven elke alinea.
3. De tekst onder de afbeelding.
4. Onderaan een tekst, waarin staat waar de tekst vandaan komt.

Opwarmertje.

Rebussen.

Lesdoel(en): 

• Ik oefen en vergroot mijn woordenschat.
  
• Ik leer hoe ik een rebus kan oplossen.  

GYNZY: Breinbrekers - Rebussen lente - Oefening 1 en 2.

Let´s talk!

Is er nog iets dat we willen delen met elkaar?

Vanuit jou?

Hoe was je schooldag? Is er iets dat er nog in je hoofd zit wat je kwijt wilt?

Vanuit mij?

Instructie.

Nederlands 1F.

Lesdoel(en):

• Ik vergroot mijn woordenschat (door te lezen en de betekenis van
  moeilijke woorden te leren).
• Ik leer waarom lezen belangrijk is om meer te leren.
• Ik leer wat de opmaak van een tekst is.
• Ik leer wat een verhalende tekst is (begrijpend lezen).

Instructie.

Nederlands 1F.

Theorie:

Blz. 18-20.

Ik doe het voor:

Opdracht 12 - Vraag 1.

Instructie.

Nederlands 1F.

Jij doet het na:

Opdracht 12 - Vraag 2+3.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten.

Jij doet het zelf:

Opdracht 13.

Opdracht 14.

Opdracht 15.

Zelfstandige verwerking.

De opdrachten nabespreken.

We bespreken de opdrachten na en jij kijkt je gemaakte werk meteen na.

Maak een foto en stuur dit via WhatsApp op.

Zelfstandige verwerking.

Begrijpend lezen.

1. We lezen samen de tekst.
2. We bespreken de opdrachten en de belangrijke theorie.

Jij doet het zelf:

Jij maakt opdracht 1-5.

Beantwoord de volgende vragen in LessonUp.

Begrijpend lezen.
De drone van Pieter (verhalende tekst).

Vraag 1 t/m 5.

Evaluatie.

Les evalueren.

Geef op iedere vraag een antwoord om te kijken of de doelen van deze les behaald zijn, om te kijken of er nog veel of weinig oefening nodig is.

1. Wat is een inhoudsopgave?
2. Wat is een tussenkopje?
3. Wat betekent het woord ´vluchtig´?

Verwijswoorden.

Samen met zijn vader neemt hij contact op met de verkoper. Na kort onderhandelen komen ze een prijs overeen.

Naar wat/wie verwijst ze?

1. De vader van Pieter.
2. De vader van Pieter en de verkoper.
3. Pieter, de vader van Pieter en de verkoper.
4. De verkoper.

De volgende les.

Wat gaan we leren en oefenen?

De volgende les is een reguliere les, waarbij de volgende lesdoel(en) centraal staan:

De volgende les is een toetsles, waarbij de volgende lesdoel(en) getoetst worden:

1. Ik leer wat de opmaak van een tekst is.
2. Ik leer hoe ik het onderwerp van een tekst te weten komt.
3. Ik leer wat een betogende tekst is.
4. Ik vergroot mijn woordenschat.

Huiswerk.

Wat wordt er thuis geoefend?

Iedere week wordt er thuis geoefend met Nederlands 1F.

De  opdrachten stuur ik via WhatsApp.

Je maakt een foto van je gemaakte werk en stuurt dit naar mij op.

Huiswerk:

LINK - Kies het juiste verwijswoord.

Tijd over.

Laten we meer oefenen!

Doel(en):

• Ik vergroot mijn woordenschat.

GYNZY: Galgje.