Leerlingbespreking mirjam doc zwolle
Teamdag
Lesduur is: 60 minOnderdelen in deze les
Teamdag
Hoe zit je er vandaag bij?
Programma
Inloop: 08.30 - 08.45 uur
Ochtendprogramma 08.45 - 12.15
08.45 - 09.15 uur: Bovenschoolse voorziening DOC presentatie Mirjam
09.15 - 10.00 Leerlingbespreking: Zijn we effectief bezig, of houden we elkaar bezig?
10.00 - 10.15 Rollen ontrafeld: wat doe jij nou écht?
10.15 - 11.00 uur: pauze + voorbereiden presentatie
11.00 - 12.00 uur: presentaties
12.00 - 12.15 uur: Opdrachten
12.15 - 14.00 uur: Lunchen
14.00 - 15.00 Joffrey
LANG WEEKEND
Informatie ophalen
Delen wat je NU doet
Text
Vraag of onderwerp
Vraag of onderwerp
Vraag of onderwerp
Vraag of onderwerp
Rollen ontrafeld: wat doe jij nou écht?
Individuele opdracht
Doel: inzicht krijgen in elkaars functie, taken, verantwoordelijkheden binnen het team.
Volgende stap: (onder andere)
Taken herverdelen waar nodig
Taken koppelen aan talenten en wensen
Onbenutte wensen of ideeën een plek geven
Afspraken maken over wie wat oppakt
Functieomschrijving
Wat is je functie?
Takenpakket
Wat zijn je vaste taken? Vertel kort en duidelijk wat je doet en hoe dat er in de praktijk uitziet.
Wat blijft liggen?
Welke taak zou je eigenlijk moeten oppakken, maar komt er nog niet van?
Taken/wensen
Wat zou goed bij je functie passen, of wat zou je graag (meer) willen doen?
Leerlingbespreking
Evaluatie
1. Wat vind jij het belangrijkste doel van de leerlingbespreking?
In hoeverre helpt de leerlingbespreking jou momenteel bij de ondersteuning van de leerling?
Wat werkt goed in de huidige opzet van de leerlingbespreking? Wat zou efficiënter of effectiever kunnen?
Voel jij je voldoende gehoord en betrokken tijdens de leerlingbespreking?
Wat is één concrete aanpassing die jij zou willen proberen om de leerlingbespreking krachtiger te maken?
