Circulaire economie

• Economie
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 5,6

Circulaire economie

Vraag 1

Een elektrische auto is beter voor het milieu dan een benzineauto. Hoeveel minder schadelijk is een elektrische auto, denk je?

A: 70%

B: 30%

Hoeveel minder schadelijk is een elektrische auto?

30%

Wat gaan we doen deze les?

- Kennismaken met circulaire economie

-Uitleg  opdracht

- Start maken met uitvoering opdracht

Circulaire economie 

VOORBEELDEN?

Praktische opdracht

- Samenwerken in twee/drietallen

Twee marketingcampagnes analyseren

Bedrijf interviewen

i. Jullie stellen een interview van minimaal 10 vragen op. Zorg er ook voor dat je kunt doorvragen op een aantal vragen.

ii. Met het interview moet je een beeld kunnen vormen van wat het bedrijf doet en gaat doen met circulaire economie. Vraag ook specifiek naar de onderdelen van circulaire economie

iii. Maak een afspraak met het bedrijf, fysiek of online, om het interview af te nemen

iv. Bedenk zelf nog een onderdeel van circulaire economie waar het bedrijf wat mee zou kunnen doen

v. Verwerk de informatie in het verslag

Twee marketingcampagnes analyseren

i. Ga op onderzoek uit naar marketingcampagnes en kijk wat het bedrijf belooft in de uitingen

ii. Ga via internet (bedrijfspagina) achterhalen wat ze precies waarmaken van de beloftes en hoe ze dit dan aanpakken

iii. Vergelijk de twee campagnes en beloftes met elkaar

iv. Bedenk zelf nog een onderdeel van circulaire economie waar de bedrijven wat mee zou kunnen doen (dus 2 voorbeelden, 1 per bedrijf)

v. Verwerk de informatie in het verslag

Twee nieuwsartikelen analyseren

i. Ga via nu.nl/nrc.nl/volkskrant.nl enz enz. opzoek naar artikelen over circulaire economie

ii. Maak een samenvatting van beide artikelen en verwerk de onderdelen in van circulaire economie erin

iii. Vergelijk de berichten met elkaar, kiezen ze voor een andere aanpak/invulling van circulaire economie?

iv. Bedenk per artikel zelf nog een onderdeel van circulaire economie wat ook van toepassing is op het bericht

v. Verwerk de informatie in het verslag

Het verslag

i. Een voorblad met daarop de namen van de groepsleden

ii. Een inleiding waarin wordt uitgelegd welk subonderdeel is gekozen en een reflectie per groepslid (ongeveer 150 woorden). In de reflectie schrijft elk lid hoe de samenwerking is gegaan, hoe de taken zijn verdeeld en welke delen samen zijn geschreven en als laatste wat is geleerd van de opdracht en hoe de opdracht is ervaren

iii. De informatie van het subonderdeel

iv. Bijlages in de vorm van

a. De interview vragen als er is gekozen voor subonderdeel a

b. Een link of print creens van de marketinguitingen als er is gekozen voor subonderdeel b

c. Een link of printscreens van de nieuwsartikelen als er is gekozen voor subonderdeel c

De videopresentatie

In maximaal 2 minuten vertel je wat je hebt geleerd over de verschillende onderdelen van circulaire economie.  Houdt er rekening mee dat je video vertoond kan worden in de les. Zorg voor de volgende punten.

i. Alle groepsleden hebben een aandeel in de presentatie

ii. Maak het zo creatief mogelijk maar zorg ervoor dat het informatief blijft

Inleveren en beoordelen

DE OPDRACHT (VERSLAG + VIDEO) MOET UITERLIJK 29 NOVEMBER 23.59 UUR WORDEN INGELEVERD

In de syllabus staat per keuze optie een beoordelingsmatrix. Daarin kun je zien hoe de puntopbouw is.

Aan de slag

Voor het einde van de les:

- Groepsleden 

- Zoek alvast bedrijf, marketingcampagnes, nieuwsartikelen

- Maak een taakverdeling

- Zorg voor goede contactmogelijkheden