Thema 4: Hoofdstuk 1 lezen (werken)

• Nederlands
• MBO
• Studiejaar 1

Inhoud/doel van de les:

- onderbouwing standpunt

- logische redeneringen

- objectieve/subjectieve argumenten

-drogredenen herkennen

onderbouwing argumenten:

-> In een tekst overtuigen van zijn standpunt;

- gevolgen benoemen

- situaties vergelijken

- tegenargumenten noemen; ontkrachten

Logisch redeneren:

-> standpunt + argument=redenering

= de redenering logisch? kritisch lezen

- sluit argument inhoudelijk aan bij standpunt?

-> stel kritische vragen

Objectieve en subjectieve redenering

-objectief: inhoud controleerbaar, feiten, gegevens, regels etc. Is auteur/bron betrouwbaar?

-subjectief: niet controleerbaar, vaak mening/overtuigingen -> gebaseerd op waarden/normen

Drogredenen

- valse argumenten om standpunt aannemelijk te maken!

- Voorbeelden volgende pagina's

Cirkelredenering

Het standpunt wordt in het argument herhaald.

"Een computer is een nuttig apparaat, want je hebt er veel aan."

Generalisatie:

De schrijver baseert zijn standpunt op één of enkele ervaringen.

"Kantoormedewerkers zijn niet bepaald de gezelligste mensen. Ik heb een keer een vakantiebaantje bij een kantoor gehad en de medewerkers daar waren echt heel saai."

Misbruik van autoriteit:

De schrijver onderbouwt zijn standpunt met een beroep op zijn eigen deskundigheid of die van iemand anders, terwijl hijzelf of die ander niet betrouwbaar is.

"Vet voedsel is niet zo ongezond als wordt beweerd. Dat heeft de directeur van Unilever laatst gezegd."

Aanval op de persoon:

De schrijver ontkracht een standpunt van een ander door iets te zeggen over de persoon zelf, zonder inhoudelijk in te gaan op het argument dat die persoon geeft.

"De heer De Winter zegt dat de aanleg van nieuwe landingsbanen bij Schiphol geluidsoverlast geeft, maar hij heeft geen recht van spreken, want hij is ontslagen bij KLM."

Beroep doen op de meerderheid

De schrijver onderbouwt zijn standpunt door te zeggen dat een meerderheid voor het standpunt is.

"Met illegaal films streamen is niks mis, want iedereen doet het."

Standpunt en argument

= wat vind je en waarom vind je dat?

Handig site, met uitleg

Objectieve argumenten

Subjectieve argumenten

Controleerbaar

Niet controleerbaar

Feiten

Meningen

Onderzoeksresultaten

Normen en waarden

Enkele ervaring(en)

Planten en bloemen groeien het beste in Frankrijk, want daar schijnt de zon vaak.

1. objectief argument
2. subjectief argument
3. drogreden (generalisatie)
4. drogreden (onjuist beroep autoriteit)

Je kunt nu beter niet gaan snoeien, want het is -10 graden.

1. objectief argument
2. subjectief argument
3. drogreden (generalisatie)
4. drogreden (onjuist beroep autoriteit)

Groen is beter dan tegels, dat zegt mijn dokter ook.

1. objectief argument
2. subjectief argument
3. drogreden (generalisatie)
4. drogreden (onjuist beroep autoriteit)

Je kunt nu beter niet in de tuin werken, het is koud.

1. objectief argument
2. subjectief argument
3. drogreden (generalisatie)
4. drogreden (onjuist beroep autoriteit)

Opdracht 

YouTube

Bekijk de video:

Bloemist voert actie tegen naastgelegen supermarkt

1. Schrijf een aantal argumenten op.

2. Geef aan of een argument objectief,  

     subjectief of foutief (drogreden) is. 

 

Huiswerk Thema 4

Hoofdstuk 1 lezen 

Theorie 1 t/m 4

opdrachten: 2,3, 5, 6, 8

Drogredenen

De onjuiste oorzaak – gevolgrelatie

Er wordt tussen twee zaken een oorzaak-gevolgrelatie gelegd, terwijl die er niet is.

Veel ouderen die op een e-bike rijden hebben een ongeval gehad, dus is het rijden met een e-bike gevaarlijk.

Onjuiste vergelijking

Je vergelijkt onterecht twee zaken met elkaar:

 

• Volgens de NS hoeft in de sprinter geen wc te zitten. In een bus zit die toch ook niet.
  
• Denk maar dat ik mijn huiswerk maak, u kijkt toch niet na.

0

Overhaaste generalisatie

Op grond van een of een enkel voorval wordt er een conclusie

getrokken die voor alle gevallen geldt.

• Mijn opa dronk elke dag een paar glazen jenever en is 98 jaar geworden, alcohol drinken is dus helemaal niet ongezond.

De cirkelredenering

Bij een cirkelredenering herhaal je je standpunt, alleen anders geformuleerd.

 

• God bestaat omdat het in de bijbel staat, en wat in de bijbel staat is waar omdat het Gods woord is.

De persoonlijke aanval

Je valt de persoon aan en niet zijn argument(en).

 

• Wat weet jij van nu gezondheid, jij weegt zelf 105 kilo!

Het ontduiken van de bewijslast

Je zoekt een excuus om zelf geen argumenten te moeten zoeken.

• Dat hoef ik niet te bewijzen, dat ís gewoon zo!

Het verschuiven van bewijslast

Je legt de tegenpartij woorden in de mond waarvan de onjuistheid moeilijk is te bewijzen.

• Ik word later een goede piloot. Vertel mij maar eens waarom dat niet zo zou zijn. 

Onjuist beroep op een kenmerk of eigenschap 

Bepaalde kenmerken of eigenschappen worden overgewaardeerd terwijl andere relevante kenmerken nauwelijks of niet worden genoemd.

 

• Die leraar heeft altijd dezelfde kleren aan, dat moet wel een saaie leraar zijn.

Het bespelen van het publiek

Je beweert zaken waartegen iemand moeilijk kan ingaan.

• Je bent toch niet goed bij je hoofd als je daar wil wonen.

Een onjuist beroep op autoriteit 

Je beroept je op een bekend persoon, maar die persoon hoeft van het onderwerp helemaal niets af te weten of hij heeft belang bij de zaak.

• De Amerikanen hadden nooit een atoombom op Japan moeten gooien. Einstein was daar ook fel tegen. 
  (als Einstein ergens tegen is, moet iedereen er tegen zijn?)