Week 35/36: lessen informerende teksten

Welkom!
Welkom 

Etui, lesboek, schrift, leesboek, laptop dicht op tafel.


1 / 40
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMiddelbare schoolhavoLeerjaar 1

In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 45 min

Onderdelen in deze les

Welkom!
Welkom 

Etui, lesboek, schrift, leesboek, laptop dicht op tafel.


Slide 1 - Tekstslide

Deze les
1. Stillezen
2. Informerende teksten: uitleg
3. Gezamenlijk opdrachten maken
4. Afsluiten les 

Slide 2 - Tekstslide

Welkom!
Stillezen
Pak je boek en ga stillezen 
timer
10:00

Slide 3 - Tekstslide

Tekstdoelen
Iedere schrijver van een tekst heeft een doel. Hij of zij wil iets bereiken bij jou als lezer. 


Slide 4 - Tekstslide

Reclamefolder?
Wat voor tekstdoel zou een reclamefolder hebben? 

Slide 5 - Tekstslide

Nos.nl
Wat voor tekstdoel zouden de nieuwsberichten op NOS.nl hebben?

Slide 6 - Tekstslide

Jij als lezer bent belangrijk
Het is jouw taak als lezer om te bepalen wat het doel van de schrijver is. 
Waarom? 

Je kunt teksten beter inschatten en beoordelen: je weet welke tekst betrouwbaar is en welke niet. 

Slide 7 - Tekstslide

Informerende teksten
- Leerzaam
- Objectief 
- Feiten 
Lastige woorden die je moet kennen: 

Objectief = neutraal 
Feiten = controleerbare uitspraak 

Slide 8 - Tekstslide

In duo's 
Je krijgt zometeen 1 minuut om een lijstje te maken met wat volgens jullie informerende teksten zijn. Schrijf er zoveel mogelijk op. 

Nummer 1 krijgen jullie cadeau:
1. nieuwsbericht 
2. 
3. 
4. 
5. 

timer
1:00

Slide 9 - Tekstslide

Aan de slag: les 2 
1. Ga naar les 2: blz. 10 
2. Lees de theorie
3. Maak opdracht 1 t/m 5 

Klaar? 
Maak opdracht 6 en 7 

Slide 10 - Tekstslide

Afsluiten
1. Bespreken aantal opdrachten 

2. Waarin verschilt een reclamefolder van een nieuwsbericht? 

Slide 11 - Tekstslide

Volgende les
Neem je mee:
Lesboek (kern), schrift en laptop
Gaan we aan de slag met:
informerende teksten  

Slide 12 - Tekstslide

Welkom!
Welkom 

Etui, lesboek, schrift, leesboek, laptop dicht op tafel.


timer
10:00

Slide 13 - Tekstslide

Deze les
1. Stillezen
2. Tekst lezen klassikaal
3. Opdrachten maken: zelfstandig
4. Afsluiten les 

Slide 14 - Tekstslide

Pak bladzijde 12 erbij
Luister in stilte 

Slide 15 - Tekstslide

Aan de slag 
1. Maak opdracht 8, 9 en 10
Dat doe je zelfstandig en in stilte 

2. Ben je klaar? 
Kijk dan de opdrachten na (It's Learning) 

3. Ga stillezen 
timer
12:00

Slide 16 - Tekstslide

Ik weet wat een informerende tekst is en welk doel een schrijver hiermee heeft.
0100

Slide 17 - Poll

Ik kan verschillende soorten en kenmerken van informerende teksten herkennen.
0100

Slide 18 - Poll

Ik ka uitleggen waarom een tekst informerend is.
0100

Slide 19 - Poll

Ik kan zelf een gegeven tekst herschrijven tot een tekst waarvan het tekstdoel alleen informeren is.
0100

Slide 20 - Poll

Volgende les
Neem je mee:
Lesboek (kern), schrift en laptop
Gaan we aan de slag met:
Overtuigen en beschouwen

Slide 21 - Tekstslide

Welkom!
Welkom 

Etui, lesboek, schrift, leesboek, laptop dicht op tafel.

We starten met stillezen
timer
8:00

Slide 22 - Tekstslide

Deze les
1. stillezen
2. uitleg: overtuigen en beschouwen
3. kort aan de slag. 
4. afsluiten 

Slide 23 - Tekstslide

Welkom!
Stillezen
Pak je boek en ga stillezen 
timer
10:00

Slide 24 - Tekstslide

Overtuigen

Slide 25 - Tekstslide

Beschouwen

Slide 26 - Tekstslide

Overtuigen

1. tekstdoel: lezer overtuigen
2. Mening + argumenten 
3. Betoog
Beschouwen

1. Tekstdoel: lezer laten nadenken
2. Voor- en tegenargumenten (geen eigen mening geven!)

Slide 27 - Tekstslide

Aan de slag
Beschouwend of overtuigend? 
a. Het uur U. Waarom we nu moeten ingrijpen om het milieu redden. 
b. Lekker laten uitslapen! Hoe nieuwe inzichten in het puberbrein de lesroosters zouden moeten beïnvloeden. 
c. Huiswerk maken: overschat of broodnodig? 
d. Leraar: een beroep met vele gezichten
e. Daarom duurzaam. 
f. Ijsberenalarm! De zin en onzin van klimaatverandering. 

Slide 28 - Tekstslide

Aan de slag
Je krijgt zo een blaadje waar iets op staat en waar je iets over aan moet vertellen aan 3 klasgenootjes. 

Er staat ook bij of je dat overtuigend of beschouwend moet doen. 

Zoek iemand op en wissel uit. Raad wat er bij die ander op het blaadje staat. 
Daarna wissel je door en zoek je nog 2 andere klasgenootjes op. 
Jullie mogen lopen door het lokaal. 

Slide 29 - Tekstslide

Afsluiten
Je weet nu het verschil tussen overtuigende en beschouwende teksten

Slide 30 - Tekstslide

Volgende les
Neem je mee:
Lesboek (kern), schrift en laptop
Gaan we aan de slag met:
overtuigen en beschouwen: lezen

Slide 31 - Tekstslide

Welkom!
Welkom 

Etui, lesboek, schrift, leesboek, laptop dicht op tafel.

We starten met stillezen
timer
8:00

Slide 32 - Tekstslide

Deze les
1. stillezen
2. werken aan je weektaak: leesvaardigheid 3
4. afsluiten 

Slide 33 - Tekstslide

Welkom!
Stillezen
Pak je boek en ga stillezen 
timer
10:00

Slide 34 - Tekstslide

Aan de slag: weektaak
1. Maak alle opdrachten: opdracht 1 t/m 8 
2. De eerste 10 minuten is iedereen stil. Daarna mag je zachtjes overleggen. 

Ben je klaar? Kijk je werk na via It's Learning 
timer
10:00

Slide 35 - Tekstslide

Geef kort antwoord 
Maak op een blaadje en lever bij mij in:

1. Noem 2 kenmerken van een beschouwende tekst
2. Noem een voorbeeld van een overtuigende tekst 
3. Wat is het belangrijkste verschil tussen een overtuigende en beschouwende tekst? 

Slide 36 - Tekstslide

Volgende les
Neem je mee:
Lesboek (kern), leesboek, schrift en laptop
Gaan we aan de slag met:
activeren en amuseren

Slide 37 - Tekstslide

Deze week....
H18 Zoekend en lerend lezen
Les 1:Instructie zoekend en lerend lezen
Les 2:Zelfstandig werken aan de weektaak
Les 3:Opdracht 13
Les 4: Boekbesprekingen

Slide 38 - Tekstslide

Weektaak
Leren Hoofdstuk 18
Maken 1 t/m 12

Slide 39 - Tekstslide

Opdracht 18
Virtueel Geld
  • Trefwoorden 
  • 3 bruikbare artikelen
  • 1 Samenvatting van 1 artikel
  • Inleveren op its learning!
  • KLaar? weektaak!

Slide 40 - Tekstslide