intervisie - in andermans schoenen

• Bouwen, Wonen en Interieur
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 6

In andersmans schoenen

Ron vertelt zijn hulpvraag. 

Stap 1

De inbrenger vertelt zijn ervaring. De volgende punten komen aan de orde:

• Feiten: Wat is er feitelijk gebeurd?

• Handeling: Wat heb je zelf gedaan?

• Gevoel en beleving: Wat betekent de situatie voor jou persoonlijk?

• Vraag: Welke vraag moet verder onderzocht worden?

Stap 2

De andere deelnemers stellen verhelderende vragen en zorgen dat feiten, handeling, gevoel en beleving, nog te onderzoeken vraag aan de orde komen.

Stap 3

De andere deelnemers stappen in de schoenen van de inbrenger. Zij leven zich in aan de hand van de volgende punten:

Gevoel en beleving: Wat zou de situatie voor jou betekenen?

Handeling: Wat zou jij doen als je in die situatie was?

Oordeel: Hoe zou jij de gestelde vraag (stap 1) beantwoorden?

Visie: Welke redenen liggen daaronder? Wat is je visie?

Deelnemers luisteren en stellen wanneer nodig verhelderende vragen. Er wordt niet gediscussieerd.

Stap 4 

Ieder neemt een paar minuten om voor zichzelf de formuleren wat de essentie is en deelt dit met elkaar. De volgende vragen kunnen helpen:

• Wat gaat je aan het hart?

• Wat moet je ter harte nemen?

• Welke moed is er nodig om daaraan recht te doen?

• Wat moet er worden opgegeven?

• Wat heb je onder ogen te zien?

• Wat is nodig in (jouw deel van) de organisatie?

Wat is volgens jou de essentie?

Wat heb je geleerd?

Inbrenger

Ron, welke ontwikkelpunten pak je aan?