Een goed gesprek voeren

Van monoloog naar dialoog
WHY?
Tijdens het examen spreken/
gesprekken, moet je een goed
gesprek kunnen voeren.
 

1 / 15
volgende
Slide 1: Tekstslide
NederlandsMBOStudiejaar 1,2

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Van monoloog naar dialoog
WHY?
Tijdens het examen spreken/
gesprekken, moet je een goed
gesprek kunnen voeren.
 

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Doelen in deze les

  • Je leert een goed gesprek te voeren door:
  • Gesloten vragen te herkennen en hier op inspelen 
  • Goed te luisteren naar de vraag zodat het goede antwoord komt

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Weten we het nog? Gesloten vragen....
A
hebben een afsluiting
B
kun je alleen met ja of nee beantwoorden
C
kun je nooit beantwoorden
D
zijn vooraf afgesproken

Slide 3 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Open vragen...
A
geven ruimte om uitgebreid te beantwoorden
B
gaan over de emotie van iemand
C
zijn voor iedereen toegankelijk
D
kun je alleen beantwoorden met: geen commentaar.

Slide 4 - Quizvraag

Deze slide heeft geen instructies

Twee vragen

  1. Gesloten vragen kun je beantwoorden met een kort antwoord, zoals 'ja' of 'nee'.
  2. Open vragen geven vaak een langer antwoord en werken daarom goed om een gesprek op gang te brengen.

Slide 5 - Tekstslide

Een voorbeeld van een gesloten vraag is: “Vind jij katten leuke dieren?”
In de journalistiek kom je vaak open vragen tegen, zoals: “Waarom vindt u dat mensen op de SP moeten stemmen?”
Spel

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Maar wat doe je...
Als je zelf gesloten vragen krijgt tijdens een gesprek?
-Bv op stage, werk of school.
Kijk eens naar de manier waarop JoSylvio hiermee omgaat....

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Slide 8 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Antwoord geven....
  • Ook bij een gesloten vraag, zeg je meer dan alleen ja of nee
  • Je luistert goed naar de vraag en beantwoordt deze zo uitgebreid mogelijk
  • Je sluit lastige, lange antwoorden af met een conclusie. Bijv: "Dus ja, ik ben zeker tevreden."
  • Praat niet te lang door...😂 
 

Slide 9 - Tekstslide

Bijvoorbeeld:

Interviewer: “Vindt u uw werk als leraar leuk?”
Leraar: “Ja.”
Interviewer: “Wat vindt u er zo leuk aan?”
Leraar: “Ik vind het heel leuk om met kinderen te werken.”
Interviewer: “Wat vindt u daar leuk aan?”
Leraar: “Kinderen hebben zo’n frisse kijk op de wereld, daar word ik vrolijk van. Wij volwassenen zitten soms nog zo vastgeroest in onze eigen denkbeelden. Door te werken met kinderen kom ik daar een beetje los van.”

Slide 10 - Video

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht gesprek in duo's
Straks ga je met een  klasgenoot in gesprek. Jullie gaan elkaar interviewen. Je probeert meer te weten te komen over wat elkaars Hemelvaartweekend.


Om je op weg te helpen, bedenken we eerst samen de goede vragen.... 

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Je probeert meer te weten te komen over het weekend van jouw klasgenoot. Bedenk 5 (open!) vragen.
timer
10:00

Slide 12 - Open vraag

Deze slide heeft geen instructies

Opdracht  gesprek in duo's
  • Je gaat bij elkaar zitten. 
  • Jullie gaan elkaar interviewen. 
  • 5 minuten is de ene persoon de interviewer
  • 5 minuten is de andere persoon de interviewer
  • Je probeert meer te weten te komen over elkaars Hemelvaartweekend.
  • Gebruik de vragen van zojuist!





Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Zelf aan de slag
- Ga verder in GPS gesprekken voeren
- Zorg ervoor dat de instaptoets klaar is

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Ik vond deze les....
😒🙁😐🙂😃

Slide 15 - Poll

Deze slide heeft geen instructies