IV begeleiden van interacties 2

Interactievaardigheden 3
Deze periode:

* Ontwikkelingsstimulering
* Begeleiden van onderlinge interacties tussen kinderen

1 / 12
volgende
Slide 1: Tekstslide
interactievaardighedenMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 12 slides, met interactieve quiz, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Interactievaardigheden 3
Deze periode:

* Ontwikkelingsstimulering
* Begeleiden van onderlinge interacties tussen kinderen

Slide 1 - Tekstslide

Jullie boek hoofdstuk 9

Slide 2 - Tekstslide

interacties begeleiden bij baby's
Vanaf de geboorte beschikken de baby's over spiegelneuronen.
Daardoor kunnen ze zich inleven in de gevoelens of ervaringen van een ander.
Dit activeert de verschillende emoties in hun eigen hersenen.

Slide 3 - Tekstslide

Uit verschillende onderzoeken blijkt dat baby’s al op zeer jonge leeftijd sociaal gedrag vertonen
* 2 maanden - interesse in elkaar. Kijken, geluidjes maken, naar elkaar lachen.
* 2 tot 3 maanden - kijken baby’s waar een ander naar kijkt.
Vanaf zes maanden beginnen ze te begrijpen wat mensen willen en kunnen ze daarop reageren met hulpgedrag (iets pakken, iets aangeven, iets doen). * * Als je bijvoorbeeld iets wilt oprapen waar je niet bij kunt, dan helpt de baby door er naar toe te kruipen en het voor je op te pakken. Ze blijken ook te begrijpen wat iemand non-verbaal wil duidelijk maken (zie www.​youtube.​com).

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Video

* 7 maanden - meedoen met een ander kind
* 8 a 9 maanden - voorwerpen aan een ander geven
* heeft de volwassenen pijn en gaat die dan lachen kijken ze verbaasd
* observeren van sociaal gedrag van volwassenen
* vanaf een jaar - proberen ze andere kinderen te helpen

Slide 6 - Tekstslide

Wat kun je doen als PM-er om baby's met elkaar in contact te brengen?

Slide 7 - Open vraag

Denk aan:
  • Door ze bij elkaar te leggen
  • baby's mee laten kijken bij wat andere kinderen doen en dit benoemen.
  • betrekken bij het groepsgebeuren. Op schoot  bijvoorbeeld mee laten kijken bij een activiteit en benoemen wat er gebeurt
  • zelf spelletjes te doen met een baby: imitatiespelletjes, kiekeboe
  • aparte ruimte bijv grondbox voor de baby's waar ze veilig kunnen spelen

Slide 8 - Tekstslide

video babymatje
  • Welke contactinitiatieven zie je?
  • Hoe reageren de baby's op andere kinderen?
  • Hoe stimuleert de PM-er positieve interacties van de baby's met andere kinderen?

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Link

video babymatje
  • Welke contactinitiatieven zie je?
  • Hoe reageren de baby's op andere kinderen?
  • Hoe stimuleert de PM-er positieve interacties van de baby's met andere kinderen?

Slide 11 - Tekstslide

Zijn er nog vragen?

Slide 12 - Tekstslide