HPS dag 13 juli 2026

De Mythes van het Leren
1 / 16
volgende
Slide 1: Tekstslide
MentorlesSpeciaal OnderwijsLeerroute 1

In deze les zitten 16 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 20 min

Onderdelen in deze les

De Mythes van het Leren

Slide 1 - Tekstslide

Wat is een voorbeeld van een effectieve leerstrategie?
A
Herhalen in de tijd
B
Lesgeven op basis van verschillende leerstijlen
C
Alleen leren door te bewegen
D
Overschrijven

Slide 2 - Quizvraag

Waarom is lezen geen natuurlijk proces?
A
Lezen kan alleen thuis geleerd worden.
B
Lezen is een biologisch secundaire kennis.
C
Alleen slimme kinderen kunnen leren lezen.
D
Kinderen kunnen pas vanaf zeven jaar leren lezen.

Slide 3 - Quizvraag

Welke van de mythen viel je op en waarom?

Slide 4 - Open vraag

Rosenshine

Slide 5 - Tekstslide

Wat is een goede succespercentage, die voor voldoende uitdaging zonder frustratie zorgt?
A
65%
B
70%
C
75%
D
80%

Slide 6 - Quizvraag

Waar focust Rosenshine’s model zich op?
A
Competentie
B
Autonomie
C
Relatievorming
D
Alle drie

Slide 7 - Quizvraag

Wat zijn de raakvlakken en spanning tussen JOUW visie en Rosenshine?

Slide 8 - Open vraag

Theory U

Slide 9 - Tekstslide

Waarop is Theory U volgens de tekst gebaseerd?
A
Dat mensen alleen door kennis en ervaring goede keuzes kunnen maken
B
Dat alles wat leeft met elkaar verbonden is en de mens bewust kan kiezen hoe hij handelt.
C
Dat organisaties losstaan van de mensen die erin werken.
D
Dat de mens geen invloed heeft op zijn eigen handelen.

Slide 10 - Quizvraag

Wat is volgens de tekst Theory U, de kracht van Theory U van Otto Scharmer?
A
vaste methode om organisaties efficiënter te maken zonder persoonlijke verandering.
B
nadruk op persoonlijke verandering voor het gezamenlijk verbeteren van complexe problemen, organisaties en systemen.
C
richt zich uitsluitend op technologische innovaties binnen organisaties
D
benadrukt dat complexe problemen alleen door individuele experts kunnen worden opgelost

Slide 11 - Quizvraag

De vijf dimensies van een professionele leergemeenschap 

Slide 12 - Tekstslide

Welke vijf dimensies vormen samen een professionele leergemeenschap (PLG)?
A
Visie, focus, werkwijze, cultuur en structuur
B
Visie, leiderschap, communicatie, cultuur en planning
C
Focus, toetsing, samenwerking, structuur en resultaten
D
Missie, strategie, uitvoering, evaluatie en beleid

Slide 13 - Quizvraag

Waarom is een duidelijke focus belangrijk binnen een PLG?
A
Alle verbeteringen kunnen tegelijk worden uitgevoerd.
B
Het helpt energie te bundelen en keuzes te maken.
C
Leraren hoeven dan minder samen te werken.
D
De schoolleider neemt alle beslissingen.

Slide 14 - Quizvraag

Wat kenmerkt de werkwijze van een professionele leergemeenschap?
A
Problemen zo snel mogelijk oplossen zonder analyse.
B
Werken op basis van intuïtie.
C
Probleemanalyse, verdieping, interventie en evaluatie.
D
Alleen gebruikmaken van toetsresultaten.

Slide 15 - Quizvraag

High Performing Schools

Slide 16 - Tekstslide