Wat is LessonUp
Lesbibliotheek
Kanalen
aiToolsTab
Inloggen
Start gratis
‹
Terug naar zoeken
HPS dag 13 juli 2026
De Mythes van het Leren
1 / 16
volgende
Slide 1:
Tekstslide
Mentorles
Speciaal Onderwijs
Leerroute 1
In deze les zitten
16 slides
, met
interactieve quizzen
en
tekstslides
.
Lesduur is:
20 min
Start les
Bewaar
Deel
Printen
Onderdelen in deze les
De Mythes van het Leren
Slide 1 - Tekstslide
Wat is een voorbeeld van een effectieve leerstrategie?
A
Herhalen in de tijd
B
Lesgeven op basis van verschillende leerstijlen
C
Alleen leren door te bewegen
D
Overschrijven
Slide 2 - Quizvraag
Waarom is lezen geen natuurlijk proces?
A
Lezen kan alleen thuis geleerd worden.
B
Lezen is een biologisch secundaire kennis.
C
Alleen slimme kinderen kunnen leren lezen.
D
Kinderen kunnen pas vanaf zeven jaar leren lezen.
Slide 3 - Quizvraag
Welke van de mythen viel je op en waarom?
Slide 4 - Open vraag
Rosenshine
Slide 5 - Tekstslide
Wat is een goede succespercentage, die voor voldoende uitdaging zonder frustratie zorgt?
A
65%
B
70%
C
75%
D
80%
Slide 6 - Quizvraag
Waar focust Rosenshine’s model zich op?
A
Competentie
B
Autonomie
C
Relatievorming
D
Alle drie
Slide 7 - Quizvraag
Wat zijn de raakvlakken en spanning tussen JOUW visie en Rosenshine?
Slide 8 - Open vraag
Theory U
Slide 9 - Tekstslide
Waarop is Theory U volgens de tekst gebaseerd?
A
Dat mensen alleen door kennis en ervaring goede keuzes kunnen maken
B
Dat alles wat leeft met elkaar verbonden is en de mens bewust kan kiezen hoe hij handelt.
C
Dat organisaties losstaan van de mensen die erin werken.
D
Dat de mens geen invloed heeft op zijn eigen handelen.
Slide 10 - Quizvraag
Wat is volgens de tekst Theory U, de kracht van Theory U van Otto Scharmer?
A
vaste methode om organisaties efficiënter te maken zonder persoonlijke verandering.
B
nadruk op persoonlijke verandering voor het gezamenlijk verbeteren van complexe problemen, organisaties en systemen.
C
richt zich uitsluitend op technologische innovaties binnen organisaties
D
benadrukt dat complexe problemen alleen door individuele experts kunnen worden opgelost
Slide 11 - Quizvraag
De vijf dimensies van een professionele leergemeenschap
Slide 12 - Tekstslide
Welke vijf dimensies vormen samen een professionele leergemeenschap (PLG)?
A
Visie, focus, werkwijze, cultuur en structuur
B
Visie, leiderschap, communicatie, cultuur en planning
C
Focus, toetsing, samenwerking, structuur en resultaten
D
Missie, strategie, uitvoering, evaluatie en beleid
Slide 13 - Quizvraag
Waarom is een duidelijke focus belangrijk binnen een PLG?
A
Alle verbeteringen kunnen tegelijk worden uitgevoerd.
B
Het helpt energie te bundelen en keuzes te maken.
C
Leraren hoeven dan minder samen te werken.
D
De schoolleider neemt alle beslissingen.
Slide 14 - Quizvraag
Wat kenmerkt de werkwijze van een professionele leergemeenschap?
A
Problemen zo snel mogelijk oplossen zonder analyse.
B
Werken op basis van intuïtie.
C
Probleemanalyse, verdieping, interventie en evaluatie.
D
Alleen gebruikmaken van toetsresultaten.
Slide 15 - Quizvraag
High Performing Schools
Slide 16 - Tekstslide
Meer lessen zoals deze
Les: Waarom zijn leerstrategieën belangrijk?
November 2025
-
11 slides
Studievaardigheden
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 1-3
Schoolblocks
Berlin, the movie [Cultuurstad]
October 2020
-
6 slides
Frans
Middelbare school
vmbo, mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-6
Dé Schoolreisgids
Les: Stel jezelf vragen over de leerstof
November 2025
-
11 slides
Studievaardigheden
Middelbare school
vmbo, mavo
Leerjaar 1-3
Schoolblocks
Anne Frank Videodagboek | Annes grote droom
December 2025
-
9 slides
Burgerschap
Mens & Maatschappij
+2
Basisschool
Groep 7,8
Anne Frank Stichting
EF Metacognitie - Les 4: Vragen stellen en oefentoetsen
September 2025
-
14 slides
Mentorles
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1-5
KCEF
Anne Frank
May 2023
-
46 slides
Geschiedenis
Basisschool
Groep 7,8
Kidsweek in de Klas
Solliciteren
November 2024
-
47 slides
LOB
Praktijkonderwijs
Leerjaar 4
Expressionisme in film
May 2026
-
18 slides
Filmeducatie
Kunst
+4
Middelbare school
vmbo t, havo, vwo
Leerjaar 4-6
Filmeducatie