Cultuur en Hofstede (Maatschappijwetenschappen vwo), les 3: Terugblik quiz

• newEditor
• Maatschappijwetenschappen
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4-6

Introductie

Terugblik met een quiz van elf vragen over cultuur, subculturen, de dimensies van Hofstede en de kritiek erop.

VORMING · CULTUUR

Quiz

Terugblik: Cultuur en Hofstede

Les 3 van 3. Leerlingen beantwoorden individueel; bespreek na elke paar vragen kort de antwoorden. Image credit: Fons Heijnsbroek / Wikimedia Commons, CC0

Wat kenmerkt de dominante cultuur volgens de syllabus?

A

De groep is altijd de grootste in de samenleving

B

De groep wijkt deels af van de leefwijze van anderen

C

De groep bestaat uit de oudste inwoners van een land

D

De groep heeft de invloedrijkste politieke of economische positie

Goed: invloedrijkste positie. Vaak, maar niet altijd, is dat de grootste groep.

Vul in: jongerencultuur

Na de Tweede Wereldoorlog ontstond de jongerencultuur, mede door meer vrije tijd en welvaartsstijging.

Tweede Wereldoorlog

jongerencultuur

vrije tijd

Eerste Wereldoorlog

dominante cultuur

Syllabus 4.4. Verwachte fout: een eerder tijdstip noemen.

In land S gaat het groepsbelang voor het eigenbelang. Welke dimensie past?

A

Collectivistisch

B

Grote machtsafstand

C

Masculien

D

Hoge onzekerheidsvermijding

Goed: het groepsbelang prevaleert. Veelgemaakte fout: grote machtsafstand, dat gaat over ongelijke machtsverdeling.

Op een school noemen leerlingen docenten bij voornaam en praten ze mee over regels. Welke dimensie?

A

Lage onzekerheidsvermijding

B

Feminien

C

Kleine machtsafstand

D

Hedonisme

Goed: machtsongelijkheid wordt minder geaccepteerd. Verwachte fout: lage onzekerheidsvermijding omdat de regels ontspannen lijken.

In land T hebben mannen en vrouwen vaste, gescheiden taken. Welke dimensie past?

A

Collectivistisch

B

Grote machtsafstand

C

Masculien

D

Kortetermijngerichtheid

Goed: genderrollen zijn duidelijk gescheiden. Verwachte fout: grote machtsafstand.

Wat kan het gevolg zijn van het opkomen van sterke subculturen?

A

Spanning tussen groepsbinding en banden buiten de groep

B

Een daling van de materiële welvaart

C

Het verdwijnen van de dominante cultuur

D

Een toename van de machtsafstand in het land

Goed: syllabus 4.4, met in- en uitsluiting tot gevolg.

Wat is het verband tussen subculturen en Hofstedes homogene cultuurbegrip?

A

Subculturen bewijzen dat nationale culturen identiek zijn

B

Subculturen komen alleen voor in collectivistische landen

C

Subculturen zijn geen onderdeel van de samenleving

D

Subculturen laten variatie binnen een land zien

Goed: de variatie binnen een land staat haaks op het uitgangspunt dat overeenkomsten altijd groter zijn.

Welke kritiek op Hofstede noemt de syllabus?

A

Het model negeert machtsafstand volledig

B

Het model heeft een stigmatiserend karakter

C

Het model telt maar vijf dimensies

D

Het model beschrijft alleen jongerenculturen

Goed: stigmatiserend, naast statisch en homogeen. Er zijn zes dimensies.

Welke dimensie past bij sparen voor later?

Goed antwoord: langetermijngerichtheid (beloning in de toekomst via volharding en spaarzaamheid). Verwachte fout: soberheid.

Bron: 'Hier geniet je vrij van het leven, uitgaan en feesten mag altijd.' Welke dimensie?

A

Hedonisme

B

Soberheid

C

Feminien

D

Kortetermijngerichtheid

Goed: hedonisme, vrije behoeftebevrediging staat centraal. Bij soberheid reguleren strikte sociale normen het genieten.

Waarom beschrijft een dimensie geen individu?

Goed antwoord: het model beschrijft samenlevingen in het algemeen, er is variatie binnen een land (homogene idee, stigmatiseren). Verwachte fout: 'het model is fout' zonder uitleg.

Hoe zeker voel je je over dit onderwerp?

1

Heel zeker

2

Redelijk zeker

3

Niet zo zeker

4

Helemaal niet zeker

Gebruik de uitslag om te bepalen of je een onderdeel herhaalt.

VORMING · CULTUUR

Goed gedaan!

Goed gedaan. Je kunt nu cultuur, dominante cultuur en subcultuur toepassen, culturen classificeren met de zes dimensies van Hofstede en beredeneerd kritiek geven.