W2 L1 (MYP)

• Geef aan in welke vakken je les geeft.

Learning objective:

K:know the vocabularies about your body part and appreance .

U:understand that the adjective modified a noun .

D:describle your best firend's appreance .

Please describe the character use your own words

Please describe the character use your own words.

学习完这个部分可以玩一个游戏，老师说哪个部位，学生要用最快的速度用手指向相应的部位，指错的或最慢的学生要接受惩罚。

How does she look like？

How to ask it in madnarin？

How-怎么样zěn me yàng

look like-长得zhǎng de

她长得怎么样？

tā zhǎng de zěn me yàng 

她    长      得   怎   么   样？

她有大眼睛。

她有小鼻子。

她有大嘴巴。

……

Subject +有 +adjetive +body part

https:

Activity：

Group with your parter and Create a dialogue to ask how does your parter's best firend look like in Mandarin .

For example :

   nǐ de péng yǒu zhǎng de zén me yàng

- 你 的   朋      友     长     得   怎    么   样？

  wǒ de péng yǒu yǒu dà yǎn jīng,   xiǎo bí zi,     dà ěr duō 

-我   的    朋     友    有  大  眼   睛，小     鼻 子，大耳朵……