Orthopedagogiek - problemen in de hechting

Orthopedagogiek
1 / 20
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 20 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 2 videos.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Orthopedagogiek

Slide 1 - Tekstslide

Start periode 3
  • PPO: nu behandelen we 'orthopedagogiek'
  • Op 28 maart tijdens les: toets (via KTB)

    Vandaag:

  • Problemen in de hechting
  • PPO portfolio 2; 'ik ben geen probleemkind'
  • Digitale leeromgeving. Huiswerk bijwerken.

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen


  • Wat is hechting?
  • Cirkel van gehechtheid.
  • Risico- en beschermingsfactoren
  • Drie soorten van onveilige hechting.



Slide 3 - Tekstslide

HECHTING tussen ouder en kind

Slide 4 - Tekstslide

Waar denk jij aan bij het woord hechting?

Slide 5 - Woordweb

Wat is hechting?
Hechting is de duurzame emotionele band tussen ouder en kind
die ontstaat in het eerste levensjaar​.


Kind voelt zich vertrouwd​
Maakt vaak contact met ouder/verzorger​
Laten zich snel door hen geruststellen​
Durft van alles te onderzoeken
- Goede hechting geeft vertrouwen in jezelf en je omgeving -














Slide 6 - Tekstslide

Twee pijlers
Veilige basis: Kind weet en voelt in onbekende situaties terug te kunnen gaan naar zijn ouder​. Dit geeft veiligheid.

Veilige haven​: ​Kind heeft contact met de ouder als hij/zij een onbekende ruimte aan het verkennen is (bv. via oogcontact, zwaaien o.i.d.). Dit heeft vertrouwen.

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Voorwaarden voor veilige hechting
  1. Sensitief reageren: ouder staat open voor signalen van het kind, begrijpt de signalen en reageert snel en agequaat. 
  2. Continuïteit: er is continuïteit in de aanwezigheid van de gehechtheidspersoon nodig. 
  3. Mentaliseren: ouder verplaatst zich in het perspectief van het kind en verwoordt dat ook. 

Slide 9 - Tekstslide

0

Slide 10 - Video

Wil dit experiment zeggen dat we altijd aandacht aan onze kinderen moeten geven?
A
Ja, we moeten altijd beschikbaar zijn.
B
Nee. Maar alleen fysiek aanwezig zijn is niet voldoende.
C
Nee. Kinderen moeten zelf leren met stress om te gaan.

Slide 11 - Quizvraag

Het experiment is 2 minuten geen beschikbaarheid. Wat is een gevolg als dit veel langer duurt of regelmatig is (in het echt)?

Slide 12 - Open vraag

Slide 13 - Video

Een onveilige gehechtheid kan nooit goed hersteld worden.
A
JUIST
B
ONJUIST

Slide 14 - Quizvraag

De verbinding met een kind is even belangrijk als
eten, drinken en hygiëne!

Zelfs als je dit allemaal zou geven - maar geen aandacht - dan ontstaan er ernstige problemen in de ontwikkeling.
 Interactie is echt nodig voor groei en ontwikkeling.

Slide 15 - Tekstslide

Risicofactoren tijdens het hechtingsproces

Slide 16 - Tekstslide

Beschermende factoren tijdens het hechtingsproces

Slide 17 - Tekstslide

Onveilige hechting

Drie soorten:

Vermijdend gehechte kinderen​
‘te enthousiast’ op onderzoek uit, geen contact ouder, denken het zelf te moeten oppakken​.

Ambivalent of afwerend gehechte kinderen​
Onderzoeken hun omgeving te weinig, accepteren geen troost​. Het contact is tegenstrijdig.

Gedesorganiseerde gehechtheid​
Kind lijkt doelloos te handelen. Chaotisch / bizar gedrag. De opvoeder is een bron van angst. 







Slide 18 - Tekstslide

Hechtingsproblematiek vs. hechtingsstoornis
  • Kind/jongere die niet goed gehecht is heeft niet meteen een hechtingsstoornis. In de meeste gevallen zijn er problemen in de hechting

  • 25 - 30 % van de Nederlandse bevolking is niet volledig veilig gehecht. Een heel kleine groep heeft een hechtingsstoornis

Slide 19 - Tekstslide

PPO Portfolio
1. Familieopstelling en levenslijn
2. Ik ben geen probleemkind, ik ben een uitdaging
3. Levensverhalen (Leg ik over een paar weken uit)

Opdracht 2 is een kijkopdracht van een documentaire. 

Slide 20 - Tekstslide