"Un sac de billes" les 1 + 2: De historische context / het boek/ de auteur
1 / 16
Lesduur is: 50 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
docenteninstructie:
Deel het leerlingenblad uit en laat de leerlingen vraag 1 maken.
- Laat ze ook vraag 2 maken (woordenschat). Kijk na met de leerlingen.
Slide 2 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 3 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 4 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Slide 5 - Tekstslide
docenteninstructie:
Deel het leerlingenblad uit en laat de leerlingen vraag 1 maken.
- Laat ze ook vraag 2 maken (woordenschat). Kijk na met de leerlingen.
Slide 6 - Tekstslide
Docenteninstructie:
- Laat deze dia op het bord zien (staat ook op leerlingenmateriaal)
- Laat de leerlingen de tekst ook lezen op jun leerlingenblad
Slide 7 - Video
Deze slide heeft geen instructies
Slide 8 - Tekstslide
docenteninstructie:
Optioneel voor als er geen laptop beschikbaar is.
- Laat leerlingen vraag 4 maken op het leerlingenblad.
- Laat ze daarna deze sleepvraag maken. Dan weten ze meteen of het klopt.
a- Opstand van het Parijse verzet
b- Parijs wordt bezet
c- Frankrijk capituleert
d- Frankrijk verklaart de oorlog aan Duitsland
e- Landing in Normandië
f- Maarschalk Pétain vormt een collaborerende regering
g- Duitsland capituleert
h- Parijs is bevrijd
i- Duitsland bezet ook het zuiden van Frankrijk
j- Massale razzia’s in Parijs
k- Duitsland valt Frankrijk aan via België
l- Generaal Charles de Gaulle vlucht naar Londen
m- Het Vichy-regime werkt samen met Nazi-Duitsland
3 september 1939
10 mei 1940
14 juni 1940
22 juni 1940
juli 1940
1940–1944
16 -17 juillet 1942
november 1942
6 juni 1944
19 augustus 1944
25 augustus 1944
8 mei 1945
1940-1944
Slide 9 - Sleepvraag
docenteninstructie:
- Laat leerlingen vraag 4 maken op het leerlingenblad.
- Laat ze daarna deze sleepvraag maken. Dan weten ze meteen of het klopt.
Slide 10 - Tekstslide
Docenteninstructie:
- Laat de leerlingen de tekst lezen op deze slide en de plaatjes bekijken.
- Op die manier maken ze kennis met "liberté-égalité, fraternité"
- Laat ze de video zien (vertaagd op 0,75 en met ondertiteling Frans)
- Ga naar de volgende slide voor de vraag
Slide 11 - Tekstslide
docenteninstructie:
Leerlingen maken kennis met het boek, het verhaal, de auteur.
Wat aan het licht moet komen:
- boek heet un sac de billes
- auteur is Joseph Joffo
- autobiografisch verhaal
- is verfilmd
- gaat over de familie Joffo, met name Joseph en Maurice
- vindt plaats tijdens de 2e wereldorloog in Frankrijk.
- Gaat over 2 joodse broers en hun familie.
- Laat ze de woordcloud invullen op het leerlingenblad
Slide 12 - Woordweb
Deze slide heeft geen instructies
Slide 13 - Tekstslide
Deze slide heeft geen instructies
Lees het stukje uit het boek.
Hoe verklaar je de zin "la peur quittait les yeux des gens car ils savaient qu'ils étaient arrivés"
Hoe verklaar je de zin "la peur quittait les yeux des gens car ils savaient qu'ils étaient arrivés"
Slide 14 - Open vraag
Docenteninstructie:
- Lees het stukje voor op blz.8 vanaf regel 16 tot het einde van de blz.
- Laat de leerlingen de vraag beantwoorden.
- Laat de leerlingen vervolgens op het leerlingenblad aantekeningen maken.
Slide 15 - Tekstslide
docenteninstructie:
-Lees het stukje uit het boek op blz.15 voor vanaf regel 7 tot regel 19.
- Laat de leerlingen de vraag beantwoorden op de volgende slide. Ze begrijpen nu waarom het boek zo heet.
Het boek heet "un sac de billes" want....
Slide 16 - Open vraag
docenteninstructie:
- Laat de leerlingen vervolgens op het leerlingenblad aantekeningen maken.
