Hoofdstuk 1: Jagers en boeren

• Geschiedenis
• Middelbare school
• vmbo t
• Leerjaar 1

HS 1 Jagers en boeren 

Kennismaking

- Absentie

- Kennismaking

- Wat gaan we doen met GS en waarom leren we dit? 

https://www.npostart.nl/de-amazone/BV_101396510

- Introductiefilmpje

Verhaal van Nederland 

- Afsluiting

 

www.rtlnieuws.nl

nos.nl

www.dierenfun.com

1.1 Jagers en boeren 

- Herhaling vorige les 

- Werkboek: maken 1.1. Eindopdracht hoeft niet. 

- Klaar? 1.2 starten

- Opdrachten bespreken 

- Afsluiting 

www.npostart.nl

1.1 Lesdoelen 

- Ik kan uitleggen wat nomaden zijn 

- Ik kan uitleggen wat het middel van bestaan was van de jager en verzamelaars 

- Ik kan uitleggen wat bronnen zijn en waarom deze bij geschiedenis heel belangrijk zijn

- Ik kan uitleggen wat archeologen zijn

- Ik kan uitleggen wat de prehistorie is en tot welke tijd dit ongeveer liep 

    

1.2 Jagers worden boeren 

- Absentie

- Doorlezen 1.2

- Lesdoelen

- Maken 1.2. Klaar? Beginnen met 1.3

10 minuten 

- Afsluiting

1.2 Lesdoelen 

- Ik kan uitleggen wat continuïteit inhoudt en waarom dat past bij de leefwijze van de jager-verzamelaars

- Ik kan uitleggen wat de landbouwrevolutie inhoudt en waar dit is ontstaan

- Ik kan uitleggen waarom de landbouwrevolutie een revolutie wordt genoemd.

- Ik kan uitleggen wat landbouw is en wat veeteelt en akkerbouw zijn

-Ik kan uitleggen wat het verschil is tussen de samenleving van de jager en verzamelaars en die van de jagers en boeren

- Ik kan uitleggen hoe de christelijke jaartelling werkt.

https:

https:

1.3 Denken en doen 

- Absentie

  

- Doorlezen 1.3

- Lesdoelen

- Klokhuis -> Hunebedbouwers 

-Maken 1.2 en 1.3. Niet: eindopdrachten 

- Afsluiting

1.3 Lesdoelen 

- Ik kan uitleggen wat natuurgodsdiensten zijn en kan verklaren waarom mensen dit aanhangen

- Ik kan uitleggen wat hunebedden zijn en kan verklaren waarom dit niet gemaakt kan zijn door jager-verzamelaars.

- Ik kan uitleggen dat er kleine verschillen in macht, aanzien en bezit waren bij de jager en verzamelaars

- Ik kan uitleggen waarom er wel (sociale) verschillen gingen ontstaan in macht, aanzien en bezit bij de eerste boeren

https:

1.4 Leven langs de Nijl 

- Absentie

  

- Doorlezen 1.4

- Lesdoelen

- Histoclips & trailers Netflix Egypte
Sinan Can - min 35

-Maken 1.4 - atlasopdrachten mag je overslaan

1.1 t/m 1.3 ook af.

Klaar? Test jezelf op blz. 

- Afsluiting

1.4 Lesdoelen 

- Ik kan uitleggen waarom de Nijl en zijn overstromingen heel belangrijk waren voor de Egyptenaren

- Ik kan uitleggen waarom je kunt spreken van een hoogontwikkelde Egyptische cultuur

-Ik kan uitleggen dat er sociale verschillen waren in Egypte en ik kan daar voorbeelden van geven

-Ik kan uitleggen wat ambachten zijn en kan daar voorbeelden van geven

-Ik kan uitleggen waarom er sprake was van een landbouw-stedelijke samenleving

https:

www.netflix.com

www.netflix.com

https:

www.npostart.nl

nos.nl

Herhaling

Leren voor de toets:

- Test Jezelf in werkboek -> blz. 18 en 19

Of

- Herhaling in werkboek -> blz. 20 en 21