20250507 H1f

• Nederlands
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

H1f

woensdag 

7 mei 2025

Uur 7 & 8

13:45 - 15:15

Nederlands

Planning:

• Introductie (5 min)
• Plattegrond (10 min)
• Quiz (10 min)
• Filmpje (15 min)
• Schrijven (25 min)
• Lezen (15 min)
• Afsluiter (10 min)

Doelen van de les:

• Kennismaken
• Woordenschat vergroten
• Mening geven
  

Doelen van de les:

• Kennismaken
• Woordenschat vergroten
• Mening geven
  

Kennis-

maken

Plattegrond maken

Quiz:

• woord van de week
• spreekwoord/gezegde van de week
• signaalwoord van de week
  

Dieren met een zacht lichaam

Computerscherm of tafelpoot

Lichaam, lijf

Zorg van dieren voor hun nageslacht

Beginletterrijm

dikke duim, donkere dagen

Uitleggen, verder verklaren waarom

Weekdieren

Samengestelde woorden

Corpus

Toelichten

Alliteratie

Broedzorg

iets regelen, afspraken het te doen

iets wat je moet doen, omdat het nodig is

een thema dat een week centraal staat

je hebt zelf iets veroorzaakt

opgeven

zonder veel inspanning iets bereiken

eigen schuld, dikke bult

'week van de'

slapend rijk worden

de handdoek in de ring gooien

het is jouw plicht

ervoor gaan zorgen

Vul het juiste woord in op de stippellijn:
De zon scheen, het was gezellig en het eten was goed. ....................... was het een geslaagd feestje!

1. bovendien
2. al met al
3. vanwege
4. wegens

Vul het juiste woord in op de stippellijn:
....... de regen kon de picknick in het park niet doorgaan.

1. Bovendien
2. Doordat
3. Wegens
4. Van ... tot ...

Vul het juiste woord in op de stippellijn:
..... van het ongeluk bleef de weg uren gesloten.

1. Bovendien
2. Van ... tot ...
3. Al met al
4. Naar aanleiding van

Vul het juiste woord in op de stippellijn:
Het eten was lekker, ................ was het niet duur.

1. bovendien
2. van ... tot ...
3. al met al
4. naar aanleiding van

Je mening geven

• filmpje kijken
• vragen beantwoorden

Dit gedicht is voorgedragen tijdens een speciale dag, welke dag?

Waar gaat het gedicht over, denk je?

Wat vind je van het gedicht?
(De inhoud, de voordracht, de spreker?)

Wat heb jij gedaan en gedacht op 4 mei, dodenherdenking?

Schrijven

• projectschrift
• opdracht: stel jezelf voor in 300 woorden.
• Tijd over? Illustreer je verhaal!
  

Lezen

• samen lezen
  
• individueel lezen
  

Afsluiter/evaluatie

• vragen beantwoorden

Heb je in deze les iets geleerd wat je eerst nog niet wist? Zo ja, wat heb je geleerd?

Wat zou je met de inhoud van deze les in het dagelijks leven kunnen?

Ben je tevreden over je eigen werkhouding deze les?

Heb je tips voor mij voor de volgende les? Zo ja, welke?

Dankjewel!

Tot de volgende les!

Fijne dag!