20250507 H2b
1 / 22
Lesduur is: 45 minOnderdelen in deze les
Slide 1 - Tekstslide
Slide 2 - Tekstslide
Slide 3 - Tekstslide
Slide 4 - Tekstslide
timer
1:00
Dieren met een zacht lichaam
Computerscherm of tafelpoot
Lichaam, lijf
Zorg van dieren voor hun nageslacht
Beginletterrijm
dikke duim, donkere dagen
Uitleggen, verder verklaren waarom
Weekdieren
Samengestelde woorden
Corpus
Toelichten
Alliteratie
Broedzorg
Slide 5 - Sleepvraag
timer
1:00
iets regelen, afspraken het te doen
iets wat je moet doen, omdat het nodig is
een thema dat een week centraal staat
je hebt zelf iets veroorzaakt
opgeven
zonder veel inspanning iets bereiken
eigen schuld, dikke bult
'week van de'
slapend rijk worden
de handdoek in de ring gooien
het is jouw plicht
ervoor gaan zorgen
Slide 6 - Sleepvraag
Vul het juiste woord in op de stippellijn:
De zon scheen, het was gezellig en het eten was goed. ....................... was het een geslaagd feestje!
De zon scheen, het was gezellig en het eten was goed. ....................... was het een geslaagd feestje!
timer
0:20
A
bovendien
B
al met al
C
vanwege
D
wegens
Slide 7 - Quizvraag
Vul het juiste woord in op de stippellijn:
....... de regen kon de picknick in het park niet doorgaan.
....... de regen kon de picknick in het park niet doorgaan.
timer
0:20
A
Bovendien
B
Doordat
C
Wegens
D
Van ... tot ...
Slide 8 - Quizvraag
Vul het juiste woord in op de stippellijn:
..... van het ongeluk bleef de weg uren gesloten.
..... van het ongeluk bleef de weg uren gesloten.
timer
0:20
A
Bovendien
B
Van ... tot ...
C
Al met al
D
Naar aanleiding van
Slide 9 - Quizvraag
Vul het juiste woord in op de stippellijn:
Het eten was lekker, ................ was het niet duur.
Het eten was lekker, ................ was het niet duur.
timer
0:20
A
bovendien
B
van ... tot ...
C
al met al
D
naar aanleiding van
Slide 10 - Quizvraag
Slide 11 - Tekstslide
Slide 12 - Video
Dit gedicht is voorgedragen tijdens een speciale dag, welke dag?
Slide 13 - Open vraag
Waar gaat het gedicht over, denk je?
Slide 14 - Open vraag
Wat vind je van het gedicht?
(De inhoud, de voordracht, de spreker?)
(De inhoud, de voordracht, de spreker?)
Slide 15 - Open vraag
Wat heb jij gedaan en gedacht op 4 mei, dodenherdenking?
Slide 16 - Open vraag
Slide 17 - Tekstslide
Heb je in deze les iets geleerd wat je eerst nog niet wist? Zo ja, wat heb je geleerd?
Slide 18 - Open vraag
Wat zou je met de inhoud van deze les in het dagelijks leven kunnen?
Slide 19 - Open vraag
Ben je tevreden over je eigen werkhouding deze les?
Slide 20 - Open vraag
Heb je tips voor mij voor de volgende les? Zo ja, welke?
