Les 3 - Methodisch werken

Welkom! 
Les drie van de cursus methodisch werken. 

Huiswerk mee? Microfoon uit? Dan kunnen we beginnen! 
1 / 14
volgende
Slide 1: Tekstslide
WelzijnMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 14 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Welkom! 
Les drie van de cursus methodisch werken. 

Huiswerk mee? Microfoon uit? Dan kunnen we beginnen! 

Slide 1 - Tekstslide

Programma
  • Nabespreken huiswerk 
  • Quiz (herhaling theorie)
  • Theorie: methodische
      cyclus 
  • Afsluiting 

Slide 2 - Tekstslide

Lesdoelen 
  • Je kunt uitleggen hoe je een plan opstelt 
  • Je kunt benoemen wat de uitvoeringsfase is 
  • Je kunt uitleggen hoe je evalueert binnen de methodische
      cyclus

Slide 3 - Tekstslide

Nabespreken huiswerk 
  • Hoe was het om deze opdracht uit te voeren? 
  • Wat heb je geleerd over de
    ander? Wat wist je nog niet? 
  • Hoe kan je dit toepassen bij het begeleiden van cliënten? 

Slide 4 - Tekstslide

1. Waar staat de afkorting SMART voor?

Slide 5 - Open vraag

2. De eerste stap in de methodische cyclus is.......
A
Doelen formuleren
B
Een plan maken
C
SMART doelen opstellen
D
Beginsituatie beschrijven

Slide 6 - Quizvraag

3. Een methode is een vaste, doordachte manier van werken om een bepaald doel te bereiken.
A
Waar
B
Niet waar

Slide 7 - Quizvraag

4. Methodisch werken heeft vier kenmerken. Methodisch werken is:
A
Doelgericht, planmatig, procesmatig en bewust
B
Planmatig, procesmatig, bewust en SMART.
C
Doelgericht, planmatig, procesmatig en onbewust.
D
Planmatig, bewust, SMART en via een methode.

Slide 8 - Quizvraag

5. Wat doe je als je de beginsituatie van de cliënt gaat vaststellen? (stap 1)

Slide 9 - Open vraag

3. Plan maken 
Hoe wil je naar het doel toewerken? Dit beschrijf je in het plan van aanpak. Daarin staat langs welke stappen het doel bereikt wordt. 

Dit plan is een soort handleiding waardoor iedereen met dit plan aan de slag kan gaan. 

Slide 10 - Tekstslide

4. Uitvoeren 
  • Je voert het plan uit
  • Je houdt in de gaten of het plan goed aansluit bij de cliënt 
  • Indien nodig pas je het plan aan. 
  • Cliënt staat centraal. 
  • Verandering en aanpassingen goed rapporteren 

Slide 11 - Tekstslide

5. Evalueren 
"Evalueren is het tussentijds of achteraf beoordelen van een activiteit of handeling op vooraf gestelde criteria. " 

Slide 12 - Tekstslide

  • Productevaluatie: zijn de doelen bereikt?
  • Procesevaluatie: gericht op het proces. Hoe is er samengewerkt? Is de juiste begeleiding gekozen?


Vraag: welke product- en welke procesvraag zou je kunnen stellen als we deze les evalueren? 

Slide 13 - Tekstslide

Afsluiting 
  • Zijn de lesdoelen behaald? 
  • Vragen/opmerkingen? 

Tot volgende week! 

Slide 14 - Tekstslide