TH3B week 37

• Nederlands
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 3

Nederlands

10 september

Programma

- Wat gaan we doen dit jaar?

- Wat gaan we deze periode doen?

- Schrijfopdracht: kennismaking

- Opdracht herhaling grammatica

Wat gaan we dit jaar doen?

- Grammatica

- Lezen

- Werkwoordspelling

- Woordspelling en woordenschat (over taal)

- Schrijven

- Fictie 

        - Zes boeken lezen dit jaar, een vertaald vanuit andere taal

Wat gaan we deze periode doen?

- Grammatica: blok 1 en 2

- Lezen: blok 1 en 2 (toets in de toetsweek)

- Werkwoordspelling: diagnostische toets

- Woordspelling en woordenschat (over taal): blok 1 en 2

- Schrijven: schrijfopdracht

- Fictie: twee boeken lezen (verplichte opdracht en een vrije opdracht inleveren)

Kennismaking: schrijfopdracht

- Vertel hoe het verder is gegaan met iets dat ooit van je is gestolen

- Schrijf een verhaal waarin je op het strand een aangespoelde fles met daarin een brief vindt. Wat staat er in de brief?

- Schrijf een dialoog tussen twee mensen waarvan er een niet kan praten

- Schrijf een scène over jezelf, gezien door de ogen van een ander.

Welke tekstvormen herken je?

Opdracht (20 minuten) 
- Kies een van de volgende onderwerpen

- Schrijf je opdracht

- Aandachtspunt: schrijf je opdracht op die manier dat ik je leer kennen

Let op je formulering, spelling en interpunctie!

Opdracht (10 minuten)

1) Lees het schrijfproduct van degene naast je.

Geef tips per verbetering.

- Aandachtspunten?

2) Verbeter je eigen schrijfproduct en lever het in op classroom.

Code: s9e4z75

Volgende les

Neem je laptop en je leesboek mee.

Denk alvast na over de volgende vragen:

- Wat weet je nog van grammatica van de vorige jaren?

- Wat vond je lastig en wat ging juist goed?
- Heb je een stappenplan gebruikt of of deed je maar wat?

Nederlands

12 september

Programma

- Lezen tot 13:00 uur (classroomcode: s9e4z75)

- Vragen van de vorige keer:

     - Wat weet je nog van grammatica van de vorige jaren?

     - Wat vond je lastig en wat ging juist goed?

     - Heb je een stappenplan gebruikt of deed je iets anders?

- Herhaling grammatica

- Herhaling hoofd- en bijzinnen

Lezen!

- Lezen tot 13:00 uur (classroomcode: s9e4z75)

Herhaling grammatica

Niveau 2F:

- je kunt (delen van) zinsdelen benoemen die je tot nu toe geleerd hebt

- je kunt hoofd- en bijzinnen van elkaar onderscheiden

- je kunt de woordsoorten benoemen die je tot nu toe geleerd hebt

Wat heb je onthouden van grammatica van klas 1 en 2?

Zinsontleding: zinsdelen

Over het algemeen reageren patiënten met die ziekte goed op dit medicijn.

- Hoe heet deze soort van ontleden?

- Stappenplan?

- Welke zinsdelen kennen we?

Zinsdelen

Wwg

Nwg

Ond

Lv

Mv

Vzv

Bwb

Delen van zinsdelen

Bvb

Bijstelling

Opdracht (15 minuten)

Ontleed de volgende zinnen (zinsdelen en delen van zinsdelen) met degene naast je:

1. Naar aanleiding van jouw verzoek om informatie sturen we je dit pakket toe.

2. Bij het ongeluk op dat gevaarlijke kruispunt waren twee auto's en een scooter betrokken.

3. Tijdens de wedstrijd werd voor ons een jongetje op de nek van zijn vader gehesen.

4. Vanavond is bij ons te gast mevrouw El Amrani, deskundige op het gebied van de ruimtevaart.

5. Ook voor vegetariërs zijn deze belegde broodjes in de meeste gevallen geschikt.

Let op:

- Kom je er niet uit? Gebruik de werkwijzer op de classroom bij onderwerp 'werkwijzers'

1. Naar aanleiding van jouw verzoek om informatie sturen we je dit pakket toe.

2. Bij het ongeluk op dat gevaarlijke kruispunt waren twee auto's en een scooter betrokken.

3. Tijdens de wedstrijd werd voor ons een jongetje op de nek van zijn vader gehesen.

4. Vanavond is bij ons te gast mevrouw El Amrani, deskundige op het gebied van de ruimtevaart.

5. Ook voor vegetariërs zijn deze belegde broodjes in de meeste gevallen geschikt.

Nederlands

13 september

Programma

- Quiz: herhaling van gister

- Woordsoortbenoeming: welke woordsoorten kennen we?

- Werkwoordspelling: wat zijn de regels?

Enkelvoudig of samengesteld?
Hij zei dat hij meer dan drie uur getennist had.

1. enkelvoudig
2. samengesteld

Enkelvoudig of samengesteld?
Twee dagen geleden is hij 35 jaar geworden.

1. enkelvoudig
2. samengesteld

Wat is de eerste stap in zinsontleding?

1. 1. Zoek de pv
2. 1. Zoek het gezegde
3. 1. Verdeel de zin in zinsdelen
4. 1. Maak de zin vragend

[In Amsterdam] is er een nieuw metrostation geopend.
Wat is [In Amsterdam]?

1. Bijwoordelijke bepaling
2. Bijvoeglijke bepaling
3. Bijstelling

In een boot [ in Amsterdam] is er een wietplantage gevonden
Wat is [in Amsterdam]?

1. Bijwoordelijke bepaling
2. Bijvoeglijke bepaling
3. Bijstelling

Mevrouw Halsema, burgemeester van Amsterdam, zal haar zoon streng toespreken.

Wat is [burgemeester van Amsterdam]?

1. Bijwoordelijke bepaling
2. Bijvoeglijke bepaling
3. Bijstelling

Ik moet een zin in zinsdelen verdelen. Moet ik dan ook de bijvoeglijke bepalingen en bijstellingen benoemen?

1. Ja
2. Nee

Ik moet een zin in zinsdelen en delen van zinsdelen verdelen.
Moet ik dan ook de bijvoeglijke bepalingen en bijstellingen benoemen?

1. Ja
2. Nee

Opdracht (5 minuten)

Beantwoord de vragen met degene naast je:

- Wat is een hoofdzin?
- Wat is een bijzin?

- Wanneer is een zin enkelvoudig en wanneer samengesteld?

- Hoe kunnen hoofd- en bijzinnen aan elkaar verbonden worden?

Opdracht (15 minuten)

Maak opdracht 5 en 6 van grammatica blok 1.

Je mag zachtjes overleggen met degene naast je.

Opdracht (5 minuten) s9e4z75

Woordsoortbenoeming:

znw, lw, bnw, vz, zww, hww, kww, pers. vnw, bez. vwn, wederkerend vwn, wederkerig vnw, vr. vnw, aanw. vnw, betr. vnw, onb. vnw, onb. hoofdtelwoord, onb. rangtelwoord, bep. hoofdtewoord, bep. rangtelwoord, ondersch. vw, nevensch. vw, bw.

Welke weet je nog en welke niet meer? Geef van elk van de bovenstaande woordsoorten een voorbeeld en een zin met dat woord erin.

Huiswerk

Maak opdracht 5 en 6 van grammatica blok 1 af

Schrijf voor elke woordsoort een eigen voorbeeldzin.