Taartrovers_Kinderboekenweek 2025 Template

• Filmeducatie
• Basisschool
• Groep 1,2

Introductie

Deze filmlessen zijn een samenwerking tussen Kinderboekenweek, Kunstgebouw Filmhub-Zuid Holland, Cinekid, International Filmfestival Rotterdam, Taartrovers en IDFA. De filmlessen en de films worden gratis aangeboden en werden in deze les geïntegreerd, je hoeft dus nergens anders in te loggen. Deze les richt zich op groep X en X van het basisonderwijs. Lesduur: 30 min. (zonder doe-opdracht).

Instructies

Je vindt de instructies voor deze les in de notities onder elke slide. 

Let op: als je de les aan het geven bent en de notities aanklikt, kunnen de leerlingen die ook zien. Het is daarom handig als je de les eerst uitprint.

Deze filmlessen zijn een samenwerking tussen Kinderboekenweek, Kunstgebouw Filmhub-Zuid Holland, Cinekid, International Filmfestival Rotterdam, Taartrovers en IDFA. De filmlessen en de films worden gratis aangeboden.

Wat betekenen de iconen?

Opdracht

Luister

Vraag

Kijk

Informatie

Beste leerkracht, 

Het doel van deze lessen is om de leerlingen in aanraking te brengen met film zoals zij deze (waarschijnlijk) niet eerder zagen, erover te praten en goed te leren kijken.

Het filmprogramma bevat een korte film die verbonden is aan het Kinderboekenweek thema "Vol avontuur!". Je kunt deze les gebruiken om het thema in te leiden en daarna aan de slag te gaan met boeken. 

Heb je nog niet eerder met LessonUp gewerkt? Hieronder vind je aanvullende informatie:

LessonUp maakt gebruik van icoontjes, deze worden hotspots genoemd. Klik op de hotspots om deze te openen en de vragen, opdrachten en extra informatie zichtbaar te maken.

Tip: 'Sluit' de hotspot door er nogmaals op te klikken. Klik daarna pas op de volgende hotspot.

We kijken een korte film die past bij het thema van de Kinderboekenweek: 'Vol Avontuur!' en we en bespreken de film. 

Dit gaan we doen

Mogelijkheid voor lesdoel 2

Mogelijkheid voor lesdoel 3

Soms kan een stilstaand beeld in de film je al veel vertellen over de film! Laten we kijken naar verschillende filmstills.

Wat zie je op dit plaatje?

Voorbeeld vragen:

- Vraag over de personages of de hoofdpersoon in de film, zoals beschrijf het personage, of wat kan deze afbeelding jou vertellen over de hoofdpersoon?

- Vraag over avontuur in de filmstill, zoals Welk avontuur gaat de hoofdpersoon beleven, denk je? Of waar denk je aan bij avontuur?

Context voor de leerkracht:

De leerling ervaart gevoelens en gedachten bij het kijken naar het plaatje en kan samen met de medeleerlingen en de leerkracht verkennen wat diegene ziet.

De leerling luistert aandachtig hoe andere leerlingen hun ervaring verwoorden en relateert deze aan het eigen taalgebruik.

In gesprek met medeleerlingen kunnen de gedachten en emoties die opkomen gekoppeld worden aan wat diegene ziet en denkt.

Vertel de leerlingen:

Een filmstill is een stilstaand plaatje uit de film. Dit is een afbeelding uit de (animatie)film film 'XX'. Deze film gaan we later in de les in zijn geheel bekijken.

Hotspot 1: Soms kan een stilstaand beeld in de film je al veel vertellen over de film! Laten we kijken naar verschillende filmstills.

Vraag 1: Wat zie je op dit plaatje?

Hulpvragen: Waar zie je dat aan? Wie denkt daar anders over? Wat kunnen we nog meer ontdekken?

We gaan nu kijken naar de film XX. De film duurt XX minuten. Na afloop bespreken we de film.

Kijkvraag

Kijkopdracht invullen voor de leerlingen

Vertel de leerlingen:

Hotspot: We gaan nu kijken naar de film XX

De film duurt XX minuten. Na afloop bespreken we de film.

Kijkvraag: Let er tijdens het kijken op: "KIJKVRAAG INVULLEN?"

Op de volgende pagina kun je de film aanzetten. Zorg voor een zo goed mogelijk kijkervaring voor de leerlingen:

• Is het lokaal donker?
• Staat het geluid aan?

Voeg hier de film toe

Waar denk jij dat de film over gaat?

Als de kinderen niet zijn ingelogd via de LessonUp code, laat ze dan hun antwoorden opschrijven op papier. Vervolgens bespreek je de antwoorden klassikaal.

Waar ging de film over?

Wat vond je van de film?

Vraag over de hoofdpersoon of een personage

Filmstill invoegen als achtergrond

Voor de leraar:

We gaan nu reflecteren op de film die de leerlingen net hebben gezien.

Antwoord op de vragen:

De leerlingen praten over het verhaal op basis van hun observaties. Er is geen goed of fout antwoord. 

De leerkracht kan doorvragen met:

• Waar zag je dat aan?
• Wie denkt daar anders over?
• Waarom is dat?
• Heb je een vraag na het kijken van deze film?
• Wat is het meeste wat je is bijgebleven nadat je de film zag?

Filmstill invoegen als achtergrond

Wat zou jij doen (in een specifieke situatie in de film)?

Hoe zou jij het vinden als (situatie in de film)?

Dit is een denk opdracht waarop leerlingen vrij kunnen antwoorden. Er is geen goed of fout antwoord. Dit is ter voorbereiding op de volgende slide met een doe-opdracht.

Betrek eventueel met het thema van de Kinderboekenweek "Vol Avontuur" hierbij.

Filmstil invoegen als achtergrond

Opdracht

Vul instructie in

Vul instructie in

Voeg een Doe-opdracht toe. Beschrijf de opdracht puntsgewijs voor de docent

Filmstill invoegen als achtergrond

Reflectiemoment met de klas. Bijvoorbeeld: "Laten we samen kijken naar de resultaten van de doe-opdracht"

Wat was je idee?

Hoe heb je dat gedaan?

Antwoorden en vragen bij creëren :

De leerkracht kan doorvragen met:

• Wat heb je allemaal uitgeprobeerd?

• Voor wie is deze "...." gemaakt?

• Wat heb je allemaal uitgeprobeerd?

• Waar ben je trots op?

Bij het creëren van beeld komen er allerlei leerprocessen langs. Leerlingen ontwikkelen hun artistiek creatief vermogen en leren kritisch na te denken door zelf beelden te maken. Ze raken geïnspireerd door de films die ze zien en hun eigen beleving. Ze leren de bestaande

filmtaal te spreken en passen hun eigen beeldtaal toe.

Bedankt voor het meedoen aan de filmles!

Meer met film in de klas?

Kijk op filmeducatie.nl

of op (website partner)

Bedankt voor het meedoen aan de filmles.

Voor meer aanbod van XX kun je terecht op (website).

Voor advies, feedback of maatwerk, kun je ook contact opnemen met (e-mail)

Andere films in het thema van de kinderboekenweek vind je op http://www.filmeducatie.nl.