3.4 Rivieren in Nederland

3.4 Rivieren in Nederland
1 / 21
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo k, tLeerjaar 2

In deze les zitten 21 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 1 video.

time-iconLesduur is: 50 min

Onderdelen in deze les

3.4 Rivieren in Nederland

Slide 1 - Tekstslide

Deze week
Start 3.4 rivieren in Nederland
  • Les 1: Herhaling 3.1 t/m 3.3 en 3.4 'Rivierenland'  
  • Les 2: Herhaling 3.4 Rivierenland en Start 'Soms teveel water' en 'Afvoer van water'

Slide 2 - Tekstslide

Herhaling 3.1 t/m 3.3

Slide 3 - Tekstslide

Wat is een gemengde rivier?

Slide 4 - Open vraag

Gemengde rivier
Gletsjerrivier
regenrivier
ontstaat uit smeltwater van sneeuw en ijs.
ontstaat door regenwater.
bestaat uit regenwater en smeltwater

Slide 5 - Sleepvraag

Nederland ligt in de 
Hier stroomt het water
Daardoor is hier 
bovenloop 
benedenloop 
langzaam 
snel 
erosie 
sedimentatie 

Slide 6 - Sleepvraag

Zet de zinnen in de goede volgorde. Het begint met water verdampt. (slepen)
                 1  
Water verdampt
2
3
4
Water stijgt op en vormt wolken
Neerslag boven zee of land
Rivieren en grondwater brengen het water terug naar zee.

Slide 7 - Sleepvraag

Piekafvoer wordt kleiner door
A
bomen te kappen
B
veel steden te bouwen
C
bos aan te leggen
D
veel neerslag

Slide 8 - Quizvraag

In droge gebieden gebruikt men nooit?
A
Een aquifer
B
Ontzilten
C
Water uit tankwagens en waterleidingen
D
Water uit de Rijn

Slide 9 - Quizvraag

Lesdoelen
  •  Je weet waarom rivieren belangrijk zijn voor Nederland
  • Je begrijpt de maatregelen tegen overstromingen van de rivieren
  • Je kunt met een tekening uitleggen wat de drietrapsstrategie inhoudt

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Video

lezen samen 
bladzijde 62 leerboek

Slide 12 - Tekstslide

Rivierenland
  • Rivieren zijn belangrijk (vormen het landschap, scheepsvaart, recreëren)
  • Deel van drinkwater komt uit rivieren
  • Duurzaam waterbeheer => NL streeft naar schoon en voldoende drinkwater. Ze gebruiken alleen vernieuwbaar water en zorgen dat het water schoon blijft 

Slide 13 - Tekstslide

Aan de slag! 
Maken 1, 2 en 7 op blz. 78 en 79

Slide 14 - Tekstslide

Lezen 
We lezen samen 'Soms teveel water' en 'Afvoer van water

Slide 15 - Tekstslide

Vragen
1. Wat zijn de twee grote rivieren in de tekst?
2. Wat voor soort rivieren zijn dat?
3. Welke elementen in het landschap beschermen ons tegen piekafvoer?
4. Mensen willen niet steeds hogere dijken bouwen. Welke oplossing hebben ze nu bedacht?
5. Hoe noemen ze de belangrijke strategie?

Slide 16 - Tekstslide

Teken de 3 onderdelen van de 3-trapsstategie.

Slide 17 - Tekstslide

Soms teveel water
  • De Rijn = gemengde rivier
  • De Maas = regenrivier (dijken, zomerdijk en winterdijk, uiterwaarden)
  • Kunnen de dijken wel een grote piekafvoer aan?

Slide 18 - Tekstslide

Afvoer van water
  • Je kan niet eeuwig doorgaan met het verhogen van dijken
  • Geef rivieren meer ruimte: nevengeul
  • drietrapsstrategie:
  1. Vasthouden -> door bodem of planten
  2. Bergen -> opslaan in retentiegebieden
  3. lozen  -> via rivieren afgevoerd naar zee

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

maken
3, 4, 5 en 6 van paragraaf 3.4

Slide 21 - Tekstslide