Les 2

SLB les 2
1 / 10
volgende
Slide 1: Tekstslide
LOBMBOStudiejaar 1

In deze les zitten 10 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

SLB les 2

Slide 1 - Tekstslide

Planning
Les 1: Start > inleiding en nulmeting
Les 2 vandaag: Kwaliteitenreflectie > introductie

Slide 2 - Tekstslide

Leerdoelen les 2
Aan het einde van de les kun je vertellen:

  1. wat talenten, passie en kwaliteiten zijn;
  2. hoe je jouw kwaliteiten kunt ontdekken;
  3. wat jouw kernkwaliteit is.

Slide 3 - Tekstslide

Leg de volgende begrippen uit:
1. talent, 2. kwaliteit en 3. passie

Slide 4 - Open vraag

Begrippen
Talent: een eigenschap die je van nature hebt: een natuurlijke kwaliteit. Talenten geven je niet alleen plezier in je werk, maar ook de kans om je te onderscheiden van anderen.  Bijv:  een prachtige stem en gemakkelijk contact leggen met andere mensen. 

Kwaliteit: een positieve of sterke eigenschap die bij jou hoort en die je misschien niet van nature bezit, maar die je hebt ontwikkeld. Het is iets wat jij goed kunt of goed doet. Bijv. zorgvuldigheid (omdat je altijd op tijd bent en alleen afzegt als je écht niet kunt). Jouw belangrijkste kwaliteit is je kernkwaliteit.

Passie: je doet iets heel graag en hebt daar veel voor over. 
 



Slide 5 - Tekstslide

Kwaliteitenreflectie
Waar gaat dit hoofdstuk / deze competentie over?
  1. Ontdekken waar je goed in bent, zodat je dit kunt gebruiken in je studie en je toekomstige werk;
  2. Ontdekken welke kwaliteiten je nog beter kunt ontwikkelen;
  3. Onderzoeken welke kwaliteiten nodig zijn voor het beroep waarvoor je wordt opgeleid. 

Slide 6 - Tekstslide

Opdracht in de groep
  1. Geef aan je docent door welke kwaliteit en welke 'niet-kwaliteit' bij jou hoort.
  2. De docent noteert de kwaliteit en niet-kwaliteit in de kolom, maar zet jouw naam er niet bij. 
  3. Als je een voorbeeld nodig hebt van kwaliteiten kun je het document 'Voorbeeld van persoonlijke kwaliteiten' erbij nemen.
  4. Je krijgt een kopie van de ingevulde lijst (zonder namen) van je docent.
  5. Je beweegt je door de groep en probeert te raden welke kwaliteit en welke niet-kwaliteit bij iemand horen. 
  6. Als je studiegenoot aangeeft dat je antwoord klopt, vul je zijn naam in en heb je een punt gescoord.
  7. Na tien minuten is de tijd voorbij. Wie heeft de meeste punten verzameld?



Slide 7 - Tekstslide

Opdracht 2.1 Kwaliteitenreflectie
Beantwoord voor jezelf de volgende vragen - 10 min
  1. Hoe kun je je kwaliteiten ontdekken?
  2. Wat is jouw kernkwaliteit? 
  3. Hoe heb je dat ontdekt?
  4. Wanneer laat je deze kwaliteit zien? / Wanneer ben jij op je best?
  5. Wie zou je kunnen vragen voor feedback over je kwaliteiten?
  6. Wat zou je dan kunnen vragen? (later in deze periode ga je deze vragen stellen)

Bespreek de antwoorden met degene die naast je zit - 10 min
De ander vraagt door om meer duidelijkheid te krijgen en jij scherpt je antwoorden vervolgens aan. 

Slide 8 - Tekstslide

Wat is het belangrijkste dat ik in deze les heb geleerd?

Slide 9 - Open vraag

Wat vond je van de les?
😒🙁😐🙂😃

Slide 10 - Poll