Zebra 17 31-3-2020

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 1

Taalles 31-3-2020

Doel van de les

Grammatica: zinnen met "te" of "om te"

Verhaaltje schrijven bij een praatplaat

Leesopdracht

Luisteren naar het jeugdjournaal

Grammatica

Instructie "te" of "om te"

Na de werkwoorden beginnen, beloven, hopen, proberen en vergeten komt vaak een tweede werkwoord. Voor dat werkwoord staat dat te. Te heeft in zo'n zin geen duidelijke betekenis.

Bijvoorbeeld:

Ik begin het te snappen.

Begin = het 1e werkwoord, snappen = het 2e werkwoord en daar moet te voor.

Probeert Esther vandaag de opdracht af te krijgen?

Instructie deel 2

Met zitten, lopen, liggen, staan en hangen + te + werkwoord kun je zeggen dat je iets aan het doen bent. 

Bijvoorbeeld:

Klaas zit te lezen.

Dit is hetzelfde als wat je gisteren geleerd hebt: Klaas is aan het lezen.

Dan gebruik je "zijn aan het + werkwoord"

Nog een aantal voorbeelden

Hans hoopt op vakantie te gaan.

--> Hier kan ik het niet veranderen door "zijn aan het + werkwoord".

Ik zit net te eten.

De kinderen lopen buiten te zingen.

Mijn vader ligt op de bank te slapen. 

--> Hier kan ik het wel veranderen door "zijn aan het + werkwoord".

Instructie deel 3

Te gebruik je soms samen met het woordje om.

Met om te kun je zeggen met welk doel je iets doet. 

Bijvoorbeeld:

Ik ga naar school om Nederlands te leren.

Emma loopt naar de pizzaria om pizza's te halen.

Te staat meestal aan het eind van de zin + een werkwoord.

Om en te staan vaak naast elkaar, soms staat er een woord/zinsdeel tussen.

Instructie deel 4

Je kunt met om te ook extra informatie geven over een bijvoeglijk naamwoord.

Bijvoorbeeld:

Die stad is leuk om te bekijken.

Deze pen is niet fijn om mee te schrijven.

Je kunt met om te ook iets extra's zeggen over een zelfstandig naamwoord.

Bijvoorbeeld:

Heeft u een tas om deze boodschappen in te doen?

Dit is een dag om nooit te vergeten.

Zelf oefenen

Je ziet elke keer een vraag staan. 

Jij moet antwoord geven op deze vraag. 

Je moet de woorden gebruiken die tussen de haakjes staan. 

Bijvoorbeeld:

Waarom rent Hans zo hard? (de bus - proberen - halen) 

= Hij probeert de bus te halen.

Voorbeeld:
Waar heb je zin in? (bed - gaan)
Welke zin is goed? Denk aan wat je geleerd hebt.

1. Ik heb zin om naar bed gaan.
2. Ik heb zin om naar bed te gaan.
3. Ik heb zin naar bed te gaan.
4. Ik wil graag naar mijn bed toe gaan.

Wat ben je vergeten?
(vergeten - school - bellen)

Uitleg

Geef dus antwoord op deze vraag. 

Denk aan wat je net hebt geleerd. 

Denk ook aan hoofdletters en leestekens.

Geef antwoord vanuit de "ik" persoon.

Waarom ga jij naar school?
(Nederlands - leren)

Uitleg

Geef dus antwoord op deze vraag. 

Denk aan wat je net hebt geleerd. 

Denk ook aan hoofdletters en leestekens.

Geef antwoord vanuit de "ik" persoon.

Wat wil jij vandaag doen?
(zin hebben - naar de markt - gaan)

Uitleg

Geef dus antwoord op deze vraag. 

Denk aan wat je net hebt geleerd. 

Denk ook aan hoofdletters en leestekens.

Geef antwoord vanuit de "ik" persoon.

Wat vind jij moeilijk?
(moeilijk - een doelpunt - maken)

Uitleg

Geef dus antwoord op deze vraag. 

Denk aan wat je net hebt geleerd. 

Denk ook aan hoofdletters en leestekens.

Geef antwoord vanuit de "ik" persoon.

Zelf oefenen

Je ziet elke keer twee zinnen staan. 

Je moet van 2 zinnen 1 zin maken.

Bijvoorbeeld:

Suna zit. Suna speelt piano.

= Suna zit piano te spelen.

Voorbeeld:
De kinderen staan. De kinderen zingen buiten.

1. De kinderen staan te zingen buiten.
2. De kinderen staan buiten om te zingen.
3. De kinderen staan buiten te zingen.
4. De kinderen zingen buiten om te staan.

De leerlingen staan in de gang.
De leerlingen praten.

Uitleg

Maak dus van twee zinnen 1 zin.

Denk aan wat je net hebt geleerd. 

Denk ook aan hoofdletters en leestekens.

De hond loopt.
De hond zoekt de kat.

Uitleg

Maak dus van twee zinnen 1 zin.

Denk aan wat je net hebt geleerd. 

Denk ook aan hoofdletters en leestekens.

Aras ligt op zijn bed.
Aras luistert naar muziek.

Uitleg

Maak dus van twee zinnen 1 zin.

Denk aan wat je net hebt geleerd. 

Denk ook aan hoofdletters en leestekens.

De volgende les gaat over "niet aardig zijn".
Waar denk je dan aan?

Schrijven

Kijk naar het plaatje op de volgende dia. 

Schrijf een kort verhaal van minimaal 5 zinnen bij de praatplaat.

Bij elke zin moet je een voegwoord gebruiken. 

Weet je niet meer wat een voegwoord is of hoe je deze moet gebruiken? 

Kijk dan eerst naar het filmpje.

Ik wil echt goede zinnen, zonder spellingsfouten, met leestekens en hoofdletters :)

Kijk naar de plaat, schrijf een kort verhaal.

Schrijf hier een kort verhaal bij de praatplaat van minimaal 5 zinnen. Denk aan voegwoorden, hoofdletters, leestekens en zo min mogelijk spellingsfouten...

Lezen

Leesopdracht

Op pagina 30 staat een verhaal. 

Kijk eerst naar het verhaal. 

Maak dan de vragen voordat je gaat lezen. 

Lees daarna het verhaal goed. 

Beantwoord dan de volgende vragen. 

Kijk naar het verhaal.
Waar gaat het verhaal over denk je?

Wat is de titel van het verhaal?

Hoeveel alinea's heeft het verhaal?

1. 4
2. 5
3. 6
4. 1

Lees het verhaal. 

Maak daarna de vragen.

Waar gaat de tekst over?

1. Jongens en meisjes vertellen waarom ze nooit roddelen.
2. Jongens en meisjes vertellen wat ze van roddelen vinden.
3. Jongens en meisjes vertellen waarom je niet moet roddelen.
4. Jongens vertellen dat meisjes meer roddelen dan jongens.

Sleepvraag

Bij de volgende dia zie je een sleepvraag. 

Kies de naam van de persoon bij de juiste zin. 

Delano

Anette

Ninosca

Stokeley

Vindt dat je roddelen niet serieus moet nemen.

Vindt roddelen leuk, maar niet over vriendinnen.

Vindt roddelen echt iets voor meisjes.

Roddelt alleen over grappige dingen.

Wat hoef je NIET te doen als je een tekst leest en daarna moet vertellen waar het over gaat?

1. Ik kijk naar de plaatjes en de titel.
2. Ik bedenk wat ik al weet over het onderwerp.
3. Ik lees het begin en het eind van de tekst vooral goed.
4. Ik probeer alle woorden te begrijpen.

Luisteren

Luister naar het jeugdjournaal. Maak daarna het woordweb.

Je moet minimaal 15 woorden invullen!

https:

Waar ging het
jeugdjournaal over?

Online oefenen Zebra

Als je een inlog hebt voor Zebra, dan log je in op www.nt2plus.nl.

Boven in de hoek zie je jouw naam staan met een pijltje erbij.

Klik hierop – profiel.
Ga naar beneden. Daar staat “groep”.  

Hier moet je de volgende code invullen = XT94BAX9

Online opdrachten maken: 

Alle opdrachten van Hoofdstuk 17 les 1 en les 2 moeten klaar zijn. 

Heb je dat nog niet klaar? 

Maak dan alle opdrachten af.

Let op!

Zorg dat je je registreert met de code!

Alleen dan kan ik zien wat je hebt gemaakt!

Geen Zebra?

Heb je geen Zebra? Dan kun je zelf oefenen op taalcompleet.nl

Zijn er vragen of opdrachten die je niet begrijpt? Of heb je mogelijk wensen voor de volgende keer? Geef het dan hier aan.

Einde van de les