Les 2 crisis situaties

Les 2 crisis situaties
1 / 25
volgende
Slide 1: Tekstslide
CrisisMBOStudiejaar 2

In deze les zitten 25 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Les 2 crisis situaties

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we doen?
Terugblik les 1 + huiswerk bespreken
lesdoelen
crisis interventies
ebk+ separeren
crisis ontwikkelings model (COM)
Casus opdracht
Afsluiten les en vooruitblik les 3 ( gastles)

Slide 2 - Tekstslide

Leermiddelen

Slide 3 - Tekstslide

Eind opdracht ALA Crisis situaties 2
Voor het vak Onvoorziene en Crisissituaties 2 moet je een verantwoordingsverslag schrijven over de keuzes die je hebt gemaakt tijdens het rollenspel met een acteur in de casus Elsa ( Conflicthantering). 
Dit verslag bereid je voor op het maken van het examenverslag, waarin ongeveer hetzelfde van je wordt verwacht.

Slide 4 - Tekstslide

vooruitblik les 2 + huiswerk
Crisis interventies, separeren, ernstig beveiligde kamers
Crisis ontwikkelingsmodel
Voorbereiden gastles trauma therapeut

Als huiswerk geef ik jullie mee voor de volgende les om 
minimaal 2 afspraken voor de klas om de veiligheid te bewaren
 + 2 voorwaarden op te schrijven wat  jij nodig hebt 
om de lessen goed te kunnen volgen.

Slide 5 - Tekstslide

Lesdoelen
- Je kunt de fases van het crisisontwikkelingsmodel herkennen en uitleggen
- Je kunt uitleggen hoe je in een specifieke situatie rekening houdt met de behoefte van de zorgvrager
- Je kunt verschillende crisisinterventies uitleggen.

Slide 6 - Tekstslide

Wat als vroegsignalering niet voldoende is...
Het is mooi als een crisis kan worden afgewend door vroegsignalering of informeren. Echter, niet altijd kan een crisis worden voorkomen. Dan is het noodzakelijk om de juiste interventie in te zetten, wat zou een crisis interventie kunnen zijn?
schrijf minimaal 2 of 3 voorbeelden op je post it.
KLaar? vergelijk met je medestudent

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Separeren is het verzorgen, verplegen en behandelen van een cliënt in een beveiligde afzonderingsruimte.
A
juist
B
onjuist

Slide 9 - Quizvraag

Separeren kan zowel met als zonder toestemming van de cliënt plaatsvinden
A
juist
B
onjuist

Slide 10 - Quizvraag

EBK & separeren
Separeren is het verzorgen, verplegen en behandelen van een cliënt in een beveiligde afzonderingsruimte. Separeren kan zowel met als zonder toestemming van de cliënt plaatsvinden. Als dit plaatsvindt zonder toestemming van de cliënt heet dit dwangbehandeling. Binnen de geestelijke gezondheidszorg vindt de separatie plaats in een extra beveiligde kamer (EBK), met als doel de cliënt te beschermen tegen zichzelf. Een EBK is prikkelarm, minimalistisch en veilig ingericht, zodat een cliënt zichzelf niet kan verwonden en goed tot rust kan komen 

Slide 11 - Tekstslide

Gedwongen separatie moet verboden worden in de GGZ vanwege de mentale schade die een client kan oplopen
eens
Oneens

Slide 12 - Poll

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Inkijkje GGZ Separeren + EBK
kijkvragen:
- Wat vind je van separeren?
- Wat voor gevoel roept een EBK
bij je op?
- Zou jij dit durven? waarom?
- zou je dit kunnen uitvoeren bij
een client? waarom wel/niet?

Slide 15 - Tekstslide

Gedwongen separatie overbodig maken
een lijst waarop tien manieren staan omschreven waardoor separatie overbodig kan worden:
  1. thuisbehandeling                                    6.    ervaringsdeskundigen
  2. medicatie                                                    7.     Crisis kaart
  3. de eerste vijf minuten                            8. Zorg beveiligen
  4. familie betrekken                                     9. Rust kamers aanbieden
  5. vroegsignalering                                      10. Vasthouden                                          Bedenk in duo's waarom deze 10 manieren gedwongen separatie  overbodig zouden kunnen maken


Slide 16 - Tekstslide

Crisis ontwikkelingsmodel
Het crisisontwikkelingsmodel (COM) biedt handvatten die kunnen helpen om te voorkomen dat een crisissituatie ontstaat of verder escaleert. Het model wordt gebruikt in verschillende sectoren en helpt gebruikers vroege voortekens van escalatie te signaleren en daar een passende interventie aan te koppelen. Daarbij is het gesprek en de samenwerking tussen hulpverlener en cliënt cruciaal. Hoe beter de kwaliteit van de samenwerking, hoe groter de kans dat oplopende spanning tijdig kan worden omgebogen en verdere escalatie wordt voorkomen.

Slide 17 - Tekstslide

Slide 18 - Tekstslide

Slide 19 - Tekstslide

Slide 20 - Tekstslide

COM invullen
Maak met de informatie die je hebt een Crisis ontwikkelingsmodel voor Samira.
Vul alle fases zo volledig mogelijk in.

Slide 21 - Tekstslide

Slide 22 - Tekstslide

Casus opdracht

Slide 23 - Tekstslide

Lesdoelen behaald?
- Je kunt de fases van het crisisontwikkelingsmodel herkennen en uitleggen
- Je kunt uitleggen hoe je in een specifieke situatie rekening houdt met de behoefte van de zorgvrager
- Je kunt verschillende crisisinterventies uitleggen.

Slide 24 - Tekstslide

Gastles trauma therapeut
- grensoverschrijdend gedrag,
voorbeelden van mishandeling en fysiek geweld uit de praktijk
waar ligt jouw grens hoe ga je hiermee om/hoe bewaak je deze?
Huiswerk: lees ter voorbereiding thema 14 grensoverschrijdend gedrag. Maak opdracht 3

Slide 25 - Tekstslide