Spanningsopbouw en spanningstechnieken in 'Onder de Budabrug'

Spanningsopbouw en spanningstechnieken in 'Onder de Budabrug'
1 / 24
volgende
Slide 1: Tekstslide

In deze les zitten 24 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Spanningsopbouw en spanningstechnieken in 'Onder de Budabrug'

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Leerdoel
Aan het einde van de les kun je de spanningsopbouw en spanningstechnieken in 'Onder de Budabrug' identificeren en analyseren.

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wat weet je al over spanningsopbouw en spanningstechnieken?

Slide 3 - Woordweb

Deze slide heeft geen instructies

Inleiding
Introductie van 'Onder de Budabrug' van Luc Deflo en de belangrijkste elementen van spanningsopbouw en spanningstechnieken.

Slide 4 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Spanningsboog
De ontwikkeling van spanning doorheen het verhaal, inclusief opbouw, piek en afbouw.

Slide 5 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Spanningslijn
De rode draad van spanning die door het verhaal loopt en de samenhang tussen verschillende spanningsmomenten.

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Taalgebruik
Hoe de auteur taal inzet om spanning op te bouwen en de lezer te betrekken.

Slide 7 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vertraging
Momenten van vertraging in het verhaal die de spanning opbouwen en de aandacht vasthouden.

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Identificatie
Hoe de lezer zich kan identificeren met de personages en situaties om de spanning te versterken.

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vooruitwijzing
Hints en aanwijzingen die vooruitlopen op toekomstige spanningsmomenten in het verhaal.

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Climax
Het hoogtepunt van de spanning in het verhaal, waar alle spanning samenkomt.

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Wisseling van blikveld
Hoe veranderingen in perspectief bijdragen aan de opbouw van spanning en het bieden van nieuwe inzichten.

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Kennisverdeling
Hoe de auteur informatie doseert om de spanning te behouden en de lezer nieuwsgierig te houden.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Reflectie
Een moment om terug te kijken op de besproken spanningsopbouw en spanningstechnieken in 'Onder de Budabrug'.

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassing
Een opdracht waarbij studenten zelf spanningsopbouw en spanningstechnieken in een ander verhaal analyseren.

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Discussie
Een groepsdiscussie over de impact van spanningsopbouw en spanningstechnieken op het leesplezier en begrip van het verhaal.

Slide 16 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Samenvatting
Een samenvatting van de belangrijkste punten over spanningsopbouw en spanningstechnieken uit 'Onder de Budabrug'.

Slide 17 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Quiz
Een korte quiz om de kennis over spanningsopbouw en spanningstechnieken te testen.

Slide 18 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Toepassing 2
Een creatieve opdracht waarbij studenten zelf een kort verhaal schrijven met aandacht voor spanningsopbouw en spanningstechnieken.

Slide 19 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Evaluatie
Een moment voor studenten om feedback te geven op de les en hun leerervaringen te delen.

Slide 20 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Afsluiting
Een afsluiting van de les en een korte herhaling van de belangrijkste leerpunten over spanningsopbouw en spanningstechnieken.

Slide 21 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 22 - Open vraag

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 23 - Open vraag

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 24 - Open vraag

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.