Les 1 - 5 havo - periode 3

Welkom!
Als de timer is afgelopen heb je...
  • Tas op de grond
  • Leer- en opdrachtenboek op tafel
  • Telefoon in je tas 
  • Atlas op tafel en startopdracht hebben
timer
3:00
1 / 28
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 5

In deze les zitten 28 slides, met tekstslides en 1 video.

Onderdelen in deze les

Welkom!
Als de timer is afgelopen heb je...
  • Tas op de grond
  • Leer- en opdrachtenboek op tafel
  • Telefoon in je tas 
  • Atlas op tafel en startopdracht hebben
timer
3:00

Slide 1 - Tekstslide

Telefoon in telefoontas of eigen tas

Slide 2 - Tekstslide

Programma vandaag
  • Startopdracht: atlasopdrachten
  • H3 Theorie §1: Beeld van ....
  • Verwerken & verdiepen theorie §1

Slide 3 - Tekstslide

Welkom!
  • Tas op de grond
  • Boeken op tafel
  • Telefoon in de tas
timer
7:00
Pak een atlas en werk de startopdracht in tweetallen of alleen uit. Het gaat om opdracht 1 - 4.

Slide 4 - Tekstslide

Bespreken startopdracht

Slide 5 - Tekstslide

1. Teken uit je hoofd: een mental map (een kaartbeeld in je hoofdhoofd) van hoe Brazilië er ongeveer uitziet. Geef ook de belangrijkste beelden die jij hebt van Brazilië.
Pantanal

Slide 6 - Tekstslide

2. Zoek op: de naam van het grootste draslandgebied ter wereld. De regio bevindt zich in Zuid-Amerika, voor het overgrote deel in Brazilië maar het bestrijkt ook delen van Bolivia en Paraguay. In totaal bedraagt het gebied 150.000 km².
Pantanal

Slide 7 - Tekstslide

3. Zoek op: Wat voor vegetatie(zone) kom je tegen in de Selva?
Selva = tropisch regenwoud.

Slide 8 - Tekstslide

4. Wat is de hoofdstad van Brazilië en hoeveel inwoners telt de stad?
Brasilia:Tussen 1 - 5 miljoen inwoners.

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Domein C: Brazilië
De examenkandidaat kan:

Kennis over:
- Sociaalgeografische- en fysisch-geografische kenmerken van Brazilië
- Sociaaleconomische positie van Brazilië in de regio en in de wereld.


Slide 13 - Tekstslide

Kunnen

- Een eigen beeld van Brazilië kunnen geven en verklaren hoe dit beeld tot stand is gekomen;
- Economische, sociaal-culturele kenmerken en politieke kenmerken van Brazilië beschrijven en aan elkaar kunnen relateren.


Slide 14 - Tekstslide

In periode 3 naast domein C ook...
  • Herhalen: wereld (hoofdstuk 4)
  • Herhalen: aarde (hoofdstuk 5)

SE periode 3  = H3,H4,H5.

Ook leerlingexperts PO. Lesgeven over een deel van de examenstof. (indeling naar hoofdstuk)

Slide 15 - Tekstslide

§3.1 Beeld van Brazilië

Slide 16 - Tekstslide

Leerdoel §3.1




  • Hoe bouw je een juist geografisch beeld op van een gebied, zoals Brazilië? 

  • Wat is het verschil tussen een mental map en een geografisch beeld?





Slide 17 - Tekstslide

Voorkennis
Begrippen die je begrijpt, kunt uitleggen en toepassen:

Tertiairisering, megastad, globalisering, segregatie, infrastructuur, kolonialisme, centrum, (semi)periferie, urbanisatie

Slide 18 - Tekstslide

Hoe zouden we het geografisch beeld van Brazilië beschrijven?
Absolute ligging:....
Relatieve ligging:...
Fysisch-geografische:...
Sociale kenmerken:...

Slide 19 - Tekstslide

Hoe zouden we het geografisch beeld van Brazilië beschrijven?

  • Absolute ligging: op lage breedte
  • Relatieve ligging: Zuid-Amerika, 10 buurlanden
  • Fysisch: Westen tropisch regenwoud, noordoosten steppe
  • ...

Slide 20 - Tekstslide

Voorspelbaar?
  • Voetbal
  • Amazone
  • Indianen
  • Carnaval

Slide 21 - Tekstslide

Beeldvorming
Een stereotype is een beeld dat mensen van een onbekend gebied hebben, gebaseerd op vooroordelen.


Stereotypes ontstaan door perceptie (de manier waarop je op basis van juiste of onjuiste informatie de werkelijkheid inkleurt).

Slide 22 - Tekstslide

Brazilië: een land van contrasten

Slide 23 - Tekstslide

Brazilië: een land van contrasten

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Video

In dit hoofdstuk gaan we...

Slide 26 - Tekstslide

Dimensies: met een andere bril

Slide 27 - Tekstslide

Verwerken
Wat? Maken verwerkingsopdrachten A,B,C (achterkant blaadje startopdracht)
Hoe? Alleen 
Klaar? Maken HW: §3.1: opdr. 1,4,5,6.

timer
10:00

Slide 28 - Tekstslide