Les 31 - 4H - 24/25 - Integratie, segregatie en assimilatie (§ 4.5)

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Identiteit & Maatschappij               Havo 4

Integratie, segregatie en assimilatie (§ 4.5)

Terugblik

Waar ging de vorige les over?

5 GROEPJES
1. § 4.2 Socialisatie: Hoe verloopt socialisatie?

2.  § 4.2 Cultuurverschillen: individualistisch/collectivistisch, masculien/feminien

3. § 4.3 Hokjesdenken: stereotypen en vooroordelen

4. § 4.3 Maatschappelijke gevolgen: discriminatie en racisme

5. § 4.3 Wij-zij-denken: polarisatie en sociale cohesie

COLLAGE PRESENTATIE (§ 4.2 en § 4.3 )

4 ONDERDELEN

1. Theorie

2. Begrippen uitleggen

3. Concrete voorbeelden

4. Illustratie(s)

Uitleg: Maak samen een collage presentatie (3-4 min). De collage is één pagina, met plaatjes, uitleg en voorbeelden. Haal de belangrijkste info uit het lesboek. Gebruik internet voor voorbeelden en plaatjes. Voel je verantwoordelijk vanuit je rol. Deze verdeel je zelf, maar weet dat iedereen moet kunnen presenteren. Stuur de PPT naar mij via de mail.

*Willekeurige groepjes

Cultuur: masculien of feminien

Cultuur: collectivistisch of individualistisch

Polarisatie

Sociale cohesie

Werkboek:

• § 4.3 - Vraag 2 t/m 7

Huiswerkopdrachten

Integratie gaat niet vanzelf

§ 4.5

• Migranten nemen een deel van de dominante cultuur over, maar behouden ook veel dingen van de eigen cultuur.

• Er is sprake van een uitwisseling tussen de subculturen van nieuwkomers             en de dominanten Nederlandse cultuur. 
  

Je hele eigen cultuur wordt vervangen door de dominante cultuur waar je woont. 

Je past je dus helemaal aan.

Er is een sterke scheiding tussen de 

verschillende groepen.

Meer scheiding leidt tot meer vooroordelen.

Oefenen

1. Integratie
2. Assimilatie
3. Segregatie

Is hier sprake van assimilatie, segregatie of integratie?

1. Integratie
2. Assimilatie
3. Segregatie

1. Integratie
2. Assimilatie
3. Segregatie

1. Integratie
2. Assimilatie
3. Segregatie

1. Integratie
2. Assimilatie
3. Segregatie

1. Integratie
2. Assimilatie
3. Segregatie

Een baan is de beste manier om te integreren. Daarom willen wij de sociale zekerheid voor migranten beperken. Als mensen te snel in een uitkering belanden, lopen zij een langdurige achterstand op. Dat vinden wij niet eerlijk. 

Samen wonen in gemengde wijken, samen naar school op gemengde scholen en samen werken en bouwen aan een gemeenschappelijke toekomst.

Integratie verloopt het beste via (vrijwilligers)werk of stage en het eigen maken van taal en burgerschapswaarden gaat het beste als je die direct in de praktijk kun toepassen en ontwikkelen. 

Vóór het invoeren van een acceptatiemonitor in plaats van de integratiemonitor, zodat het acceptatiegehalte van de samenleving ieder jaar wordt onderzocht. Vóór het invoeren van een Minister van Wederzijdse Acceptatie.

Invoering van de Wet Bescherming Nederlandse Waarden (Wet BNW). Bij schending van deze waarden volgt een waarschuwing en een boete; na een tweede waarschuwing volgt sluiting, beëindiging van de activiteiten en strafrechtelijke vervolging van de verantwoordelijke functionarissen.

ChristenUnie

DENK

Forum voor Democratie

VVD

SP

Interessant is te wijzen op de nadruk op integratie als wederzijdse inspanning of 'aanpassen aan'. 

= een voorbeeld van een ... cultuur

1. Individualistisch
2. Feminien
3. Masculien
4. Kleine machtsafstand

= een voorbeeld van een ... cultuur

1. Kleine machtsafstand
2. Masculiene
3. Collectivistische
4. Individualistische

Klassikaal lezen

§ 4.5

Werkboek:

• § 4.5 - Vraag 2 t/m 6

Huiswerkopdrachten

5 GROEPJES
1. § 4.2 Socialisatie: Hoe verloopt socialisatie?

2.  § 4.2 Cultuurverschillen: individualistisch/collectivistisch, masculien/feminien

3. § 4.3 Hokjesdenken: stereotypen en vooroordelen

4. § 4.3 Maatschappelijke gevolgen: discriminatie en racisme

5. § 4.3 Wij-zij-denken: polarisatie en sociale cohesie

COLLAGE PRESENTATIE (§ 4.2 en § 4.3 )

4 ONDERDELEN

1. Theorie

2. Begrippen uitleggen

3. Concrete voorbeelden

4. Illustratie(s)

Uitleg: Maak samen een collage presentatie (3-4 min). De collage is één pagina, met plaatjes, uitleg en voorbeelden. Haal de belangrijkste info uit het lesboek. Gebruik internet voor voorbeelden en plaatjes. Voel je verantwoordelijk vanuit je rol. Deze verdeel je zelf, maar weet dat iedereen moet kunnen presenteren. Stuur de PPT naar mij via de mail.

*Willekeurige groepjes