De Gouden Eeuw

De Republiek in de 
De Gouden Eeuw
Hoe goud was onze gouden eeuw? 

(ik heb nog geen cijfers!)
1 / 40
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

In deze les zitten 40 slides, met interactieve quizzen, tekstslides en 3 videos.

time-iconLesduur is: 20 min

Onderdelen in deze les

De Republiek in de 
De Gouden Eeuw
Hoe goud was onze gouden eeuw? 

(ik heb nog geen cijfers!)

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Video

Slide 4 - Tekstslide

Vandaag
- Huiswerk nakijken + bespreken
- Korte (!) uitleg bij paragraaf 2
- Werken aan opdrachten

Leerdoelen: 
Je kunt uitleggen...
- wat een stapelmarkt is
- hoe Amsterdam dé stapelmarkt van Europa werd en welke gevolgen dat had
- wat het verschil is tussen handel en handelskapitalisme

Slide 5 - Tekstslide

Maar eerst... negen in vijf!

Geef antwoord op de volgende negen vragen. Je hebt hiervoor maximaal 5 minuten. 
1. Welke twee kerken zijn er binnen het Christendom?
2. Wie is onze Vader des Vaderlands?
3. In welke eeuw vond de Hervorming plaats?
4. Met welk document hebben de opstandelingen Filips II vaarwel gezegd?
5. In welke eeuw is de Gouden Eeuw?
6. Hoe heet 'Nederland' vanaf 1588? en (7) wie was daar de baas?
8. Welk bedrijf vaart op Indië en is de eerste multinational ooit?
9. In welk deel van 'Nederland' was er begin 17de eeuw weinig oorlog? (Tijdens Tachtigjarige Oorlog)
timer
5:00

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Amsterdam
- Zeehaven
- Stadsuitbreiding
- Stapelmarkt
- Handelskapitalisme

Slide 9 - Tekstslide

Aan de slag!
- Leerboek blz. 54 - 57
- Werkboek vanaf blz. 

- Maak opdracht 18, 24, 26, 29 (par 3.2)
--> Oefenen met oorzaak - gevolg, 

Slide 10 - Tekstslide

Welkom!
Pak je werkboek en leerboek erbij!

Vandaag: 
Afronden paragraaf 2 --> huiswerk bespreken + werkvorm

Slide 11 - Tekstslide

Maar eerst... Vijf in Negen!

Beantwoord eerst zelf (alleen, individueel) de 9 vragen. Pas als ik het zeg, gaan we antwoorden uitwisselen. 

Klaar? Denk aan iets leuks en geniet van de rust :)

1. Aan welke kant stond de Unie van Utrecht: Spanje of de Opstand?
2. Was het volgens Calvijn wel of niet gerechtvaardigd om tegen je vorst in opstand te komen?
3. In welk jaar kwam de Tachtigjarige oorlog tot een eind?
4. Hoe heette die andere Unie?
5. De pacificatie van Gent mislukte. Waardoor?
6. Welke stad viel in 1585 in handen van de Spanjaarden?
7. Hoe noem je slim handelen met als doel zo veel mogelijk winst? 
8.  Hoe noem je het als in een stad producten worden opgeslagen om later door te verkopen?
9. Wie hadden geloofsvrijheid in de Republiek: katholieken of joden?

Slide 12 - Tekstslide

Leerdoelen
- Je kunt de belangrijkste kenmerken van de groei van de welvaart in de Republiek in de 17e eeuw benoemen (stapelmarkt, kennis, commerciële landbouw)


Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Welvaart Gouden Eeuw
Hoe kan het dat de Republiek zo rijk werd in de Gouden Eeuw? Zoek het antwoord op deze vraag in paragraaf 3.2.

Klaar? zoek dan het antwoord op de vraag: hoe maak je eigenlijk een stapelmarkt in je stad? wat heb je daarvoor nodig?

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Slide 17 - Tekstslide

Doel
Bereid het verhaal voor deze internationale kooplieden in Amsterdam voor. Verklaar zo goed mogelijk het succes van de stapelmarkt Amsterdam en geef tips hoe ze dat in hun eigen stad kunnen bereiken. 

- Je werkt eerst alleen het scenario uit. Daarna gaan jullie in een tweetal telkens de gastheer en de gast spelen


Slide 18 - Tekstslide

Werkvorm: scenario
¨De Gouden Eeuw beleeft zijn gloriedagen. Op de kade in Amsterdam staat een groep buitenlandse kooplieden. Ze komen uit allerlei opkomende handelsnaties. Ze willen van jou weten hoe je je stad een handelsknooppunt maakt. Hoe stapelmarkt je eigenlijk?" 




Slide 19 - Tekstslide

Welkom!
Vandaag:
- Herhaling/ moeilijke begrippen paragaaf 2
- Start paragraaf 3: VOC

Slide 20 - Tekstslide

Wat is blijven hangen?
Schrijf op welke factoren een rol hebben gespeeld bij het ontstaan van de welvaart in de Republiek. Deze ben je tegengekomen in de LessonUp. 

Heb je geen idee? Kijk dan gauw in je boek (H3, par. 2) scan de pagina's en schrijf op wat je denkt dat het antwoord is

Slide 21 - Tekstslide

Belangrijke begrippen
- Stapelmarkt
- Commerciële landbouw
- Handelskapitalisme
- Oostzeehandel (moedernegotie)

Slide 22 - Tekstslide

Oostzeehandel 

Slide 23 - Tekstslide

Gouden Eeuw
- Welvaart
- Kenniscentrum (informatiestapelmarkt)
- Immigranten

Slide 24 - Tekstslide

Slide 25 - Tekstslide

Start paragraaf 3
Wat is de VOC? Hoe werkte deze handelsmaatschappij?

(Par. 4: wat is de WIC? Waardoor ontstond de trans-Atlantische slavenhandel?)

Slide 26 - Tekstslide

Leerdoelen
Je kunt uitleggen waarom de VOC werd opgericht
Je kunt uitleggen wat een handelsmonopolie inhoudt
Je kunt benoemen welke voorrechten de VOC had 
Je kunt uitleggen waarom de VOC de eerste multinational ooit wordt genoemd

Slide 27 - Tekstslide

Slide 28 - Link

Planning
-9 in 5
- Filmpje WIC
- Werkboekopdrachten
- Kahoot

Slide 29 - Tekstslide

9 in 5!
1. Wie was de baas in de Republiek der Zeven Verenigde Nederlanden?
2. De republiek bestond uit 7 delen, een soort provinciën. Hoe werden die genoemd? 
3. Waar of niet waar: de meeste mensen waren rijk in de Gouden Eeuw
4. Welk product werd uit het Oostzeegebied gehaald?
6. Waar staan de letters VOC voor?
7. Noem een voorbeeld van een specerij waar de VOC in handelde
8. In welk jaar werd de VOC opgericht?
9.  In welke eeuw was de "Gouden Eeuw"?
timer
5:00

Slide 30 - Tekstslide

Slide 31 - Video

Welkom!
Gelukkig nieuwjaar!! :)

Vandaag:
- Laatste stukje par. 4 (keti koti) + herhalen
- Kahootvragen maken
- Kruiswoordpuzzel

Slide 32 - Tekstslide

Leerdoelen vandaag
- Je kunt uitleggen wat keti koti betekent
- Je kunt je mening onderbouwen over het aanbieden van excuses over het slavernijverleden

Slide 33 - Tekstslide

Slide 34 - Video

Discussieer met elkaar
- Moet Keti Koti een nationale feestdag worden?
- Moeten Nederlanders van nu zich schamen voor de slavenhandel van toen?
-  Is het belangrijk om excuses te maken voor het slavernijverleden?

Slide 35 - Tekstslide

Kahootvragen maken
Waar moet een goede kahootvraag aan voldoen?

Slide 36 - Tekstslide

Zet hier je vraag bij paragraaf 2

Slide 37 - Open vraag

Zet hier je vraag bij paragraaf 3

Slide 38 - Open vraag

Zet hier je vraag bij paragraaf 4

Slide 39 - Open vraag

Aan de slag!
- Lees p. 72 en 73 in je leerboek
- Maak opdracht 71, 72 en 73 van paragraaf 5 (= huiswerk)

Klaar? begin alvast aan samenvatting/ mindmap voor de toetsweek

Slide 40 - Tekstslide