Les 1 - de wereld na de industrialisatie

Les 1 - Europa rond 1900


Hoofdstuk 3: WOI
Periode 1
2023-2024
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
GeschiedenisMiddelbare schoolvwoLeerjaar 3

In deze les zitten 26 slides, met tekstslides.

time-iconLesduur is: 60 min

Onderdelen in deze les

Les 1 - Europa rond 1900


Hoofdstuk 3: WOI
Periode 1
2023-2024

Slide 1 - Tekstslide

Wat gaan we vandaag doen?
  • Inleiding in het jaar
  • Inloggen in TvG
  • Inleiding in de les
  • Hoofdvraag
  • Opdracht: Europa rond 1900
  • Nabespreking
  • Afsluitin

Slide 2 - Tekstslide

Inleiding in het jaar
  • 4 onderwerpen: WOI, WOII, Indie & Koude Oorlog
  • toetsmomenten: 1 SO, 2 PO & 4 toetsen 
  • Tijd voor Geschiedenis = methode

Slide 3 - Tekstslide

Tijd voor Geschiedenis = hybride (site voor opdrachten en tekst in boek)

Nodig: stencilboek (om uit te leren), de site voor vragen en opdrachten en eventueel een schrift. Laptop is dus nodig!

Daarom inloggen!

Slide 4 - Tekstslide

Inloggen bij TvG
  • Ga naar magister
  • Ga naar leermiddelen
  • Ga naar Tijd voor Geschiedenis en klik deze aan.
  • Vul de volgende codes in:
                gebruikersnaam: s468
                wachtwoord: thoma9
  • Vul dan je naam en de goede klas in

Slide 5 - Tekstslide

Slide 6 - Tekstslide

Inleiding 
Wat zie je op de afbeelding die zo verschijnt?

Slide 7 - Tekstslide

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Waarom past deze foto bij de industriële revolutie?

Welk gevolg van de industriële revolutie zie je?

Waarom was dat een gevolg?

Slide 15 - Tekstslide

Slide 16 - Tekstslide

Hoofdvraag
Waarom is de Europa rond 1900 getekend door de Industriële Revolutie?

Slide 17 - Tekstslide

Video kijken
Bekijk de video... wat was die industriële revolutie nu ook al weer?


https://schooltv.nl/video/high-speed-history-wat-was-de-industriele-revolutie/#q=industriele%20revolutie

Slide 18 - Tekstslide

De industriële revolutie had dus grote gevolgen. 
Voor individuen (zoals deze jongens die zonder de fabriek een heel ander leven hadden gehad), als voor de samenleving. 

Maar wat waren die gevolgen?

Slide 19 - Tekstslide

Opdracht
Werk in drietallen. Overleg.
Vul het schema in, door bij iedere
catagorie een voorbeeld te 
schrijven.

Slide 20 - Tekstslide

Opdracht
Je krijgt nu kaartjes. Vul je schema aan
door de kaartjes op de juiste plek in 
het schema te leggen. 


Hadden jullie dit gevolg zelf al bedacht? Dan leg je het 
kaartje aan de kant. 

Slide 21 - Tekstslide

Nabespreken
  • Wie kon er kaartjes aan de zijkant leggen?

Slide 22 - Tekstslide

Nabespreken
  • Wie kon er kaartjes aan de zijkant leggen?

  • Welk kaartje was moeilijk te leggen?
  • Waarom?

Slide 23 - Tekstslide

Nabespreken
  • Wie kon er kaartjes aan de zijkant leggen?

  • Welk kaartje was moeilijk te leggen?
  • Waarom?


Vul de zin aan. 
Rond 1900 leefde men in de Tijd van ....

Slide 24 - Tekstslide

Hoofdvraag
Waarom is de Europa rond 1900 getekend door de Industriële Revolutie?

Slide 25 - Tekstslide

Afsluiting
  • Wat heb je vandaag geleerd?
  • Zijn er nog vragen?

Huiswerk
Iedereen heeft volgende les ingelogd op de site. 

Slide 26 - Tekstslide