Werkplaats ICT

Senna el Haddouchi (1033535)

1 / 15

Slide 1: Tekstslide

EconomieMiddelbare schoolvmbo k, g, tLeerjaar 4

In deze les zitten 15 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

Onderdelen in deze les

Werkplaats ICT

Senna el Haddouchi (1033535)

Slide 1 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Welkom

1. Neem rustig plaats

2. Pak je telefoon er alvast bij en ga naar lessonUp.nl en log in met de code die je links onder het beeld ziet.

3. Niks op tafel, alleen je telefoon

Slide 2 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

timer

3:00

Slide 3 - Open vraag

Hier blikken we terug op de vorige les. Ik spreek dit ook uit. Door middel van een tool kan ik de leerling een tip geven. Zij kunnen dan nog het antwoord wijzigen.

Ik maak ook gebruik van een timer zodat de leerlingen weten nog hoeveel tijd ze over hebben om de vraag te beantwoorden. ik hoef dit alleen aan het begin uit te leggen.

Leerdoelen van vandaag

Aan het einde van de les kan de leerling in eigen woorden vertellen wat accijns is (H3.3)

Aan het einde van de les kan de leerlingen verschillende producten opnoemen waarover accijnzen wordt betaald (H3.3)

Slide 4 - Tekstslide

De leerling mag de leerdoelen zelf lezen en mag vervolgens zijn/haar hand opsteken als ze deze begrijpt.

Accijnzen

Slide 5 - Woordweb

Wat weten jullie al over btw?

Slide 6 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

forms.gle

Slide 7 - Link

Deze slide heeft geen instructies

Advies

(Ellens, 2021)

(Does Learning Improve When Every Student Gets a Laptop?, 2016)

Slide 8 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bekend

(Power Point of Prezi, z.d.)

Slide 9 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bewaard

(LessonUp, z.d.)

(Goolge Forms, z.d.)

Slide 10 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Benieuwd

(Medicamus, z.d.)

Slide 11 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Literatuurlijst

Does learning improve when every student gets a laptop? (2016, 26 april). MSUToday | Michigan State University. Geraadpleegd op 20 mei 2022, van https://msutoday.msu.edu/news/2016/does-learning-improve-when-every-student-gets-a-laptop

Ebbens, S. O., & Ettekoven, S. (2016). Effectief leren. Noordhoff.

Ellens, M. (2021, 21 oktober). Mijd mobieltjes in de klas; telefoontas leidt tot minder onrust tijdens de lesuren. ed.nl. Geraadpleegd op 20 mei 2022, van https://www.ed.nl/opinie/mijd-mobieltjes-in-de-klas-telefoontas-leidt-tot-minder-br-onrust-tijdens-de-lesuren~ac895c81/?referrer=https%3A%2F%2Fwww.google.com%2F

Slide 12 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vervolg literatuurlijst

Mayer, R. E. (2020). Multimedia Learning. Cambridge University Press.

Paivio, A. (2006). Mind and Its Evolution: A Dual Coding Theoretical Approach (1ste editie). Psychology Press.

Stevens, L. (2004). Zin in leren (1ste editie). Maklu, Uitgever.

Sweller, J., Ayres, P., & Kalyuga, S. (2011). Cognitive Load Theory. Springer Publishing.

Slide 13 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Bronnenlijst

ANP. (z.d.). Mag dat: Het kassabonnetje bij het oud papier gooien [Foto]. https://indebuurt.nl/. https://indebuurt.nl/doetinchem/gemeente/mag-dat-het-kassabonnetje-bij-het-oud-papier-gooien~49444/

ECONOMIE KORT & KRACHTIG (ACCIJNS). (2021, 3 juni). [Video]. YouTube. https://www.youtube.com/watch?v=j_Y48yrZvUk

Goolge Forms. (z.d.). Google Forms [Afbeelding]. https://www.live-agent.nl/integraties/google-forms/. https://www.google.com/search?q=+google+forms&tbm=isch&ved=2ahUKEwjC5Pj45fr3AhU-i_0HHRfVAlAQ2-cCegQIABAA&oq=+google+forms&gs_lcp=CgNpbWcQAzIECAAQQzIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgUIABCABDIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgUIABCABDIFCAAQgAQyBQgAEIAEMgUIABCABDoECCMQJ1DDBFisDGDED2gAcAB4AIAB7QGIAfEJkgEGMTEuMC4ymAEAoAEBqgELZ3dzLXdpei1pbWfAAQE&sclient=img&ei=ZzSOYoKVFr6W9u8Pl6qLgAU&bih=714&biw=1536&rlz=1CAVHDQ_enNL896#imgrc=VhsOEXw80Y70uM

Slide 14 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Vervolg bronnenlijst

LessonUp. (z.d.). LessonUp [Afbeelding]. https://www.lessonup.com/site/nl. https://www.google.com/search?q=lesson+up&rlz=1CAVHDQ_enNL896&sxsrf=ALiCzsagrsEAM8cUPj15DrlhJf74kEt7XQ:1653486842554&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwjlpZC_5vr3AhXRi_0HHYkbA6cQ_AUoAXoECAEQAw&biw=1536&bih=714&dpr=1.25#imgrc=SQLBO_xrsaHE8

Maris College. (z.d.). Maris College Bohemen [Foto]. https://mariscollege.nl/. https://www.google.com/search?q=maris+college&rlz=1CAVHDQ_enNL896&sxsrf=ALiCzsYP50MTq_udFleis0dI4uSeFWZZMA:1653476710567&source=lnms&tbm=isch&sa=X&sqi=2&ved=2ahUKEwjU5-jfwPr3AhUUFM0KHUmyC5cQ_AUoAnoECAEQBA&biw=1536&bih=714&dpr=1.25#imgrc=UCKssqD0mEjFLM

Medicamus. (z.d.). Stage [Afbeelding]. https://www.medicamus.nl/. https://www.google.com/search?q=stage&rlz=1CAVHDQ_enNL896&sxsrf=ALiCzsbd6rQMxHSnEg4F8Qd2dRVx56iV5A:1653487646713&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=2ahUKEwiGm8q-6fr3AhUk7rsIHXhYDtcQ_AUoAXoECAEQAw&biw=1182&bih=714&dpr=1.25#imgrc=HVmFbC-3xz9xvM

Power Point of Prezi. (z.d.). [Afbeelding]. https://mentortijdbrugklas.jouwweb.nl/. https://mentortijdbrugklas.jouwweb.nl/periode-2-en-3/presenteren/presenteren-2/power-point-of-prezi

Slide 15 - Tekstslide

Deze slide heeft geen instructies

Werkplaats ICT

Onderdelen in deze les

Slide 1 - Tekstslide

Slide 2 - Tekstslide

Slide 3 - Open vraag

Slide 4 - Tekstslide

Slide 5 - Woordweb

Slide 6 - Tekstslide

Slide 7 - Link

Slide 8 - Tekstslide

Slide 9 - Tekstslide

Slide 10 - Tekstslide

Slide 11 - Tekstslide

Slide 12 - Tekstslide

Slide 13 - Tekstslide

Slide 14 - Tekstslide

Slide 15 - Tekstslide

Meer lessen zoals deze

§4.2 De invloed van de mens - les 2

concrete- en abstracte markt

Werkplaats ICT brugklas les nourritures

§4.2 De invloed van de mens

Gs. §5.3 Klas 2 De Koude Oorlog - mavo

Jaar 1 les 2

Aardbeving in Turkije en Syrië

Gs. §5.3 Klas 2 De Koude Oorlog - mavo