periode 1, les 5

• Methodisch Werken
• MBO
• Studiejaar 1

Methodisch Werken: Les 5

Oriëntatie op het werkveld

1.2 Werken in de maatschappelijke zorg

Lesdoelen

Deze les:
- Heb je kennis genomen van het werk in de maatschappelijke zorg

- Heb je kennisgenomen van de organisatie van de maatschappelijke zorg

- Heb je kennis genomen van de sociale kaart

Heb je kennisgenomen van de doelgroepen van MZ

Terugblik: 'cliënt in regie'

• Eigen keuzes laten maken/keuzevrijheid/ze wat te kiezen geven
  
• Gevoel van grip hebben
• Uitgaan van eigen kracht
• Goede dialoog
• Afspraken concreet maken en nakomen
• inzoomen op wat de cliënt echt nodig heeft, helpen bij eigen vragen helder krijgen

Maatschappelijke zorg

• Zorg en begeleiding van mensen die het in hun eentje niet redden
• Gericht op zelfredzaamheid en sociaal functioneren

"Mee kunnen doen" ..... daar draait het om in de maatschappelijke zorg..... op hun eigen manier actief deelnemen aan de samenleving

Wat is het belangrijkste dat jij hebt gehoord in deze video?

Werken als....

• Begeleider
• Groepsleider
• Woonbegeleider
• Activiteitenbegeleider

Welke werkzaamheden denk je te gaan doen als begeleider?

Het werk

• Begeleidende én verzorgende taak
• Ondersteuning functioneren in eigen leefomgeving
• Zorgen dat ze hun leven zoveel mogelijk vorm en inhoud kunnen geven
• Ondersteunen en begeleiden bij activiteiten
• Samen zoeken naar woonruimte/opleiding/werkomgeving/
  vrijetijdsinvulling

Het werk

• Ondersteuning bij contact met vrienden en familie
• Stimuleren actief deel te nemen aan de samenleving
• Zorgen dat ze prettig leven en regie zo veel mogelijk in eigen hand hebben
• Verzorgende en verplegende taken
• Ondersteuning en begeleiding bij de dagelijkse levensbehoeften en persoonlijke verzorging = algemene dagelijkse levensverrichtingen (adl)
• Zorgen voor een prettige sfeer

Het werk

• Activeren
• Stimuleren
• Ondersteunen 
• Zorgen

Activerende en/of ondersteunende begeleiding

• Leren omgaan met uw handicap of beperking
• Opbouwen van sociale contacten
• Aanbrengen van dagstructuur
• Oppakken van een dag-of vrijetijdsbesteding
• Zorgen voor uw gezondheid en zelfzorg
• Opbouwen van een gezond dag- en nachtritme
  
  Activeren van mensen om te gaan leren en veranderen

Waarom is dit een voorbeeld van activerende begeleiding?

De organisatie

• Werken in een team
• Verantwoordelijk voor je eigen werkzaamheden
• Aangestuurd door team en leidinggevende 

Sociale kaart 

Welke zorg- en welzijnsorganisaties zijn er bij jou in de buurt/regio?  Denk aan...

• Gezinsvervangend tehuis/verpleeghuis/ziekenhuis
• Dagbesteding
• Welzijnsinstelling
• Justitiële inrichting
• Asielzoekerscentrum
• Jeugdinrichting

Doelgroepen

Jong volwassenen - volwassenen - ouderen

• Mensen met een verstandelijke beperking
• Mensen met een lichamelijke beperking
• Mensen met een zintuiglijke beperking

Doelgroepen

• Mensen met psychosociale of gedragsproblemen
• Mensen die te maken hebben met huiselijk geweld
• Tienermoeders
• Ouderen met beperkingen

Opdracht Sociale kaart

Ga op internet kijken welke zorg- en welzijnsorganisaties er bij jou in de buurt zijn. 

Maak hier een overzicht van en mail die naar

[e-mail]

Wat vond je van deze les
en wat heb je geleerd?