4.2 voedselproductie

De toets: 4.1 & 4.2
Jullie krijgen een aangepaste toets, deze bestaat uit ongeveer evenveel punten en is qua moeilijkheid gelijk aan de normale toets.
1 / 26
volgende
Slide 1: Tekstslide
AardrijkskundeMiddelbare schoolhavoLeerjaar 2

In deze les zitten 26 slides, met interactieve quizzen en tekstslides.

time-iconLesduur is: 30 min

Onderdelen in deze les

De toets: 4.1 & 4.2
Jullie krijgen een aangepaste toets, deze bestaat uit ongeveer evenveel punten en is qua moeilijkheid gelijk aan de normale toets.

Slide 1 - Tekstslide

Herhaling paragraaf 1

Slide 2 - Tekstslide

Ecologische voetafdruk
De ruimte die een persoon nodig heeft om zijn leven te kunnen leiden.

Hoe groot deze is, is afhankelijk van je levensstijl.

Slide 3 - Tekstslide

Duurzaam: 
Natuurlijke hulpbronnen niet sneller gebruiken dan ze aangevuld worden. 
Natuurlijke hulpbronnen?

Slide 4 - Tekstslide

Natuurlijke hulpbronnen:
Producten uit de natuur die de mens gebruikt.

Slide 5 - Tekstslide

Overschrijden van draagkracht boven de 1,8 hectare.

Slide 6 - Tekstslide

Toenemende bevolking en welvaart

Slide 7 - Tekstslide

Paragraaf 2: Voedselproductie

Slide 8 - Tekstslide

Lesdoelen:
- Je weet hoe de voedselafdruk groter wordt, wat schaalvergroting en intensivering zijn en hoe je duurzamer voedsel kan produceren

- Je begrijpt waarom er steeds meer ruimte nodig is om voedsel te telen en op welke manier we duurzamer met voedsel om kunnen gaan.

Slide 9 - Tekstslide

Voedsel- productie in Nederland

Slide 10 - Tekstslide

Wat zijn argumenten voor en tegen?

Slide 11 - Tekstslide

Voedselafdruk

Slide 12 - Tekstslide

Waarom is het eten van veel vlees slecht voor het milieu?

Slide 13 - Open vraag

https://ourworldindata.org/meat-production 

Slide 14 - Tekstslide

Schaalvergroting - intensivering
Grotere/ minder boerenbedrijven 
Meer opbrengst per hectare of per dier

Slide 15 - Tekstslide

Oplossingen!?
4 stuks

Lees nu eerst zelf het kopje: Duurzame voedselproductie

Slide 16 - Tekstslide

Zilte grond

Slide 17 - Tekstslide

Dit is een voorbeeld van?
A
Minder weggooien
B
Ruimte besparen
C
Biologische landbouw
D
Genetische modificatie

Slide 18 - Quizvraag

Slide 19 - Tekstslide

Dit is een voorbeeld van?
A
Minder weggooien
B
Ruimte besparen
C
Biologische landbouw
D
Genetische modificatie

Slide 20 - Quizvraag

Slide 21 - Tekstslide

Dit is een voorbeeld van?
A
Minder weggooien
B
Ruimte besparen
C
Biologische landbouw
D
Genetische modificatie

Slide 22 - Quizvraag

Slide 23 - Tekstslide

Dit is een voorbeeld van?
A
Minder weggooien
B
Ruimte besparen
C
Biologische landbouw
D
Genetische modificatie

Slide 24 - Quizvraag

Zelfstandig leren, kies uit:
- Zelf samenvatten
- Opgaven maken

Slide 25 - Tekstslide

Lesdoelen:
- Je weet hoe de voedselafdruk groter wordt, wat schaalvergroting en intensivering zijn en hoe je duurzamer voedsel kan produceren

- Je begrijpt waarom er steeds meer ruimte nodig is om voedsel te telen en op welke manier we duurzamer met voedsel om kunnen gaan.

Slide 26 - Tekstslide