2.3 Toenadering, hereniging en integratie

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Historische Context: Duitsland in Europa (1918-1991)

2.3 Toenadering, hereniging en integratie

Wat gaan we doen?

1. Waar zijn we gebleven?

2. Leerdoelen

3. Theorie

4. Aan de slag

5. Leerdoelen nabespreken

Leerdoelen

Je kunt verklaren waarom Gorbatsjov perestrojka en glasnost belangrijk vond en wat de gevolgen voor Oost-Europa waren. 

Je weet wie Brezjnev is en wat zijn brezjnevdoctrine inhield 

Theorie

In de jaren zeventig werden de verhoudingen tussen de beide Duitslanden iets beter. Dit lag vooral aan de inspanningen van Willy Brandt. Hij was van 1969 tot 1974 de bondskanselier van de BRD. 

Ook de DDR, onder leiding van Honecker wilde de banden met BRD verstevigen. Elke keer dat dit werd geprobeerd werd dit echter tegengewerkt door de Sovjet-Unie. 

Theorie

In 1985 werd Gorbatsjov leider van de Sovjet-Unie. Zijn land had grote economische problemen, en om die op te lossen moest de Sovjet-Unie moderniseren. 

Er kwamen politieke en economische hervormingen!

Welke waren dit ook alweer? 

Theorie

Glasnost:

Letterlijk vertaald: openheid. 

Denk hierbij aan de vrijheid van meningsuiting. 

Perestrojka:

Economische en politieke veranderingen. 

Bedrijven mochten weer winst maken - vrijemarkteconomie. 

Theorie

Ook de Oostbloklanden schrokken van het beleid van Gorbatsjov.  Ze konden niet langer meer rekening houden met de hulp van de Sovjet-Unie om hen aan de macht te houden. 

Gorbatsjov waarschuwde hen ook dat hij van plan was de Breznjevdoctrine af te schaffen. Wie weet ook alweer wat dit was? 

Theorie

Breznjevdoctrine:

Volgens de Breznjevdoctrine, in 1968 ingesteld door toenmalige leider Breznjev, was het de plicht om van communistische landen om elkaar te helpen als het communisme wordt bedreigd. 

Aan de slag

Lees HC paragraaf 2.3 goed door. 

Kijk De Blokkade van Berlijn & De Berlijnse Muur van WieWatWanneer (video op volgende slide).

Werk verder aan de toetsvoorbereiding of aan de tijdbalk. Docent voorziet hierin. 

Leerdoelen

Je kunt verklaren waarom Gorbatsjov perestrojka en glasnost belangrijk vond en wat de gevolgen voor Oost-Europa waren 

Je weet wie Brezjnev is en wat zijn brezjnevdoctrine inhield